數學世界的行走
行走，是一種享受；行走，是一次學習；行走，是一種感悟；行走，是一個理想；行走，是一次探險；行走，是一次考驗；行走，是一次觸摸；行走，是一種仰望；行走，是……
數學世界的行走是唯一一種使我終生難忘的行走。從幼兒園開始的行走，使我從一個貧窮的乞丐成為了一個碩果累累的納稅大戶。在經歷了九年抗戰後，我的“後勤倉庫”里儲存了許許多多對我有用的果實。如：
“蘋果”：包括我從小學開始學的正整數、負整數、正分數、負分數、正小數、負小數、有理數、無理數、實數、整式、分式、代數、不等式、因式、……
“芒果”：點、線、面、體、線段、射線、直線、正方形、長方形、菱形、平行四邊形、三角形、梯形、相交線、平行線、垂線、平分線、全等三角形、相似三角形、勾股定理……
“西瓜”：銳角、直角、鈍角、平角、周角、同位角、同旁內角、內錯角、對頂角、補角、餘角……
“菠蘿”：銳角一次函數、正比例函數、反比例函數、二次函數、三角函數、一元一次方程組、二元一次方程、二元一次方程組、不等式與不等式組、平面直角坐標系……
“黃瓜”：統計初步、概率初步……
“冬瓜”：軸對稱、平移與旋轉、視圖與投影……
“南瓜”：圓形、圓錐、圓柱、圓心、半徑、直徑、弦、弧、半圓、同心圓、等圓、等弧、圓心角定理、垂徑定理、圓周角定理、切線、內切圓、內切、外切、扇形、圓周角定理的推論……
瞧！這就是我作為一名果農而應該深究其成熟時段、成長步驟……的東西。這就是我作為一名熱愛數學的學生應該探究的東西。
看！這就是我在數學世界的行走所收穫的、對我來說猶如血液一般珍貴的東西！
初三:楊偉明