學習佔了我們這代人太多的時間。所以，偶然靜下心來，去思索該如何放鬆自己的時候，卻突然不知所措了。關於童年的記憶，已漸漸被越來越多的公式定理和英語單詞所掩埋，在腦海中越來越淡，直至消失。而當我提起筆，想竭盡全力搶回已經遺忘的童年趣事時，我發現這一切已是徒勞。但當我的思緒從過去跳回現在時，我突然驚喜地發現，在繁重的學習之餘，我還擁有一份閑情，一份物外之趣……
我所謂之閑情者，發獃也。發獃時，有時我什麼都不想，有時我想很多。
當我長吁胸中積氣，仍開筆結束繁重的作業時，當周圍的嘈雜擾亂我內心的一方凈土時，當不期而至的煩惱、壓力如爬山虎無數細小的卷鬚攀臨我的心靈時，只有拋開世俗的喧囂，讓全部的精力集中於雙眼時，靜坐，才能進入神清氣爽的境界。
慢慢地，我的身心彷彿過渡到了另一種境界。此時此刻，一切的一切彷彿已戛然而止，只有我全身的血液在不停地奔流。思維雖然停止，但卻醞釀著另一種超越。偶然從如夢般的境界中醒來，頓覺暢適，恰然自樂。繃緊的神經徹底放鬆，渾濁的頭腦陡然清靜！此時，心靈明澈如止水，一切在清而淡中醞釀，在純而潔中升華，在混沌中開朗，在停止中萌動！
有時，當我按捺不住幸福和喜悅的內心時，我也會靜靜地坐下來，讓狂跳的內心進入另一種形式的樂趣。心存喜悅，則必然超脫於平常。有時，被久久遺忘的往事會如流星閃過天際般在我心中靈光一閃，我便抓住機會，仔細品味，不禁心緒起伏，浮想連翩。我的雙眼雖然一直盯着一個點，但心中卻再現着一個世界，那個漸漸離我遠去的世界。我努力地把偶然劃過內心的童年碎片拼接完好，卻發現這是不可能的，除非回到過去，回到童年。也許記憶本身就是一種終身不愈的殘疾，但我仍舊傻乎乎地努力着。因此，我每天花大量時間去拼接我的“記憶拼圖”，換言之，就是對着我面前的一切發獃。我明白這樣不好，很浪費時間，但我仍就不能自拔地陷入其中。也許，這是不愛運動而又性格內向的我得到樂趣的最佳方式吧。也只有在童年的記憶里遨遊，我才會笑的最真，樂得最純。當我最後終於發現我只有發獃而忘我時才會拾起一些遺失的美好，而在日常枯燥的學習生活之時是無論如何也無法進入回憶狀態時，我才明白：現實生活中有太多的無奈、太多的嘈雜，而只有發獃之時，才能夠得到與童年時一樣幼稚的快樂。
正因為此，它成了我的一項愛好。這種特殊的習慣不經意間被我帶到了學校，成了我放鬆大腦的工具。我依舊獃獃地坐着，對於身邊的喧鬧聲毫無察覺。但是，同學們發現了我的奇怪動作，紛紛親切地想把我拉回現實世界。“喂，你呆啦？”“唉，你一定學習學傻啦！”……我無言以對，只付之一笑。也許，這一份樂趣是別人無法理解的，與眾不同而又非同尋常。
倘若還要我補充點兒什麼的話，我想說說“閑情記趣”這個題目。我不懂“發獃“到底屬不屬於閑情，畢竟壓在課業大山下的我們已很少有“閑情”可談。但是，當我為自己的疑惑感到可笑之後，我開始明白，其實，能否擁有一份屬於自己的閑情，不在於客觀上有多少另自己心情灰暗的因素，心有陽光便不會被烏雲所埋沒，便會為自己留一份閑適的空間；而心有閑情，才會有心思獃獃地靜坐，才有可能感受這“神遊其中，怡然自得”的樂趣！
閑情記趣 標籤：閑情作文