事情回放辛酸的往事誰知曉？
這是一個真實的故事……
他家裡很窮，一家幾代都是老實巴交的庄稼人，可是他卻不想再過着面朝黃土背朝天的日子，為了躍出農民這個家門，唯一的出路就是好好讀書。他也特別聰明，腦子特別好使，他不辭辛苦地走出很遠去上小學，上學的路是艱辛的，可是他挺了過來。
初中了，他更是顯現出了他的聰明才智，在數理化理科的方面佔有極大的優勢，考試幾乎都是前幾名，自然成了老師喜歡的孩子。
3年的初中生活后，他以絕對的分數考上了縣裡的重點高中，到了那裡后，仍然是班上的佼佼者，數學尖子，正因如此，他參加了全國奧林匹克數學競賽，聽說得了獎后可以直接保送清華。於是把所有的精力都花在了奧數競賽上面。其他的科目都給荒廢了，成績一路下滑。可惜他的工夫白費了，競賽沒有得獎，在最後的高考中也失利，本來馬上就可以飛上枝頭變鳳凰的夢破滅了。
回到了家裡，爸爸媽媽讓他去田裡除草、耕地。“不，我才不做農民！我是清華北大的學生！”爸爸媽媽也沒有在意。他躺在床上呻吟着。我是清華的，我是北大的，忘記了公式定理。一天，他起身拿着一根棍子就往父親身上砸去，把父親砸得青一塊，紫一塊的。他變了，不再是以前的他了。他瘋了，神經錯亂了，分不清東南西北了。
無奈的父母，無奈的他。父母給他做了個小籠。他進去了，住在了裡面。
吃喝拉撒。蓬頭垢面的。絲毫沒有了原來的光鮮。
他在裡面號叫過，掙扎過，瘋狂過，最終還是順從了。“我是清華的，我是北大的。”這樣的聲音仍然從籠子里傳出來。
如今的他已是而立之年，還是在這個狹小的鐵籠里生活。
你千萬記着
一個最小的籠子給你預備着
只能轉過身來
他們一直惦記着
給你準備着
他在小籠子裡面寫下了這幾行凌亂的小句子，卻能知道他的惶恐與不安……
事情餘波社會輿論何時平息
這件事之後的餘波大家都應該清楚了。社會各界人士都發表了感慨。
“這個孩子，真是可憐啊……”
“學生的老師太不負責了，學生成了這個樣子學生”
這些話語也就算了，在我自己看來最不可思議就是有人說是數學害了他。最後在一次採訪中，他的父母面對鏡頭淚如雨下地說“我們老兩口根本都不知道奧數是什麼東西。看見娃拚命地為了奧數而幾近瘋狂的時候沒有阻攔，是這個該死的東西害了我的娃啊！”
我當時看到了他的母親這樣的話語。看來奧數又要受打擊了。可以說很多孩子都接觸過奧數，可是都沒有鑽研過。為什麼？奧數難是一方面，另外一方面沒有正確認識到學習奧數是幹什麼的！
很多孩子都和他一樣，會為了考上好的中學，好的大學而在奧數上苦下工夫。他們都認為這樣更容易些，可是卻很多都和他一樣沒有成功。便一味地抱怨奧數沒有用，學習奧數是錯的，耗費了時間和金錢。我在這裡只能說他們錯了。
他為什麼會出現競賽失利並且高考也落榜了呢？就是因為他沒有把主次分清！競賽是可以學的。可這並不是唯一的出路！
他進入了那間冷冷的鐵籠，他是痛苦的！
而我們也應該清楚：奧數並沒有錯，奧數是訓練大腦思維的體操，而並非通向清華。北大的捷徑。
話外音：重慶都已經停止數學競賽2年了。一直沒有恢復，原因就是家長孩子都說奧數是個害人不淺的東西，而這次鐵籠中的狂人的事件又會讓許多人借題發揮了。數學是神聖的，魅力無窮的，這次又要受到打擊了。說實話，真的有點心通！喜歡數學的我，在這裡真的很想說：奧數是沒有任何錯誤的。