有時，當我陷入沉思，回憶起小學同學，我會突然的“噗嗤”一聲，忍不住笑出來。每當哼唱起不成調子的小曲時，我就會想起她，Andrea。
Andrea是瑞典人，頭髮金燦燦的，眼睛也是很經典的藍，稍呈月牙形狀。稍微仔細注意一下，就會發現她的嘴是向下撅着的，但到了兩邊的末端，突然改變方向，向上微微的翹。聽說，這是典型的笑面，這種人，性格開朗樂觀，而且還很幽默。果不其然，Andrea還真是這樣。 以前，我沒太注意她。只知道她每次一張口，嘰嘰喳喳說一堆，結尾哈哈一笑，整組人都跟着笑了起來。她到底說了什麼，我也不知道。
直到四年級，我才發現她是那麼有趣的一個人。每天瘋瘋癲癲地說著笑着，時不時的還發出動物才發出的聲音，偶爾搞一些小惡作劇，讓班裡的人哭笑不得。
班裡的人，大多對她抱有很無奈的態度，也有少部分人不喜歡她，給她起外號叫“horse girl”。這下可好，不僅沒有困擾到Andrea,反而使她愛上了這個名字，從此班裡班外，課間還是上課，都能聽見一聲馬叫。很多人隨時隨地想要她模仿馬叫，有的是為了取笑她，有的是為了好玩兒。她就此發明了一系列馬的語言，如果她回答“Yiiiiii”就說明可以，若是回答“Bluuuu”就說明不可以。其它的馬語，只有她最好的朋友Elinore 才能聽懂。
四年級下半學期，她去了澳大利亞，說是要在那裡呆上半年。所有人都為此慶幸，因為他們身邊就再也沒有一個瘋癲胡鬧的人了。但那半年，班裡雖然也有很多有趣的事，再也沒有以前的那種氣氛了，我們失去了一個開心果。
五年級的時候，她又回來了，雖然沒有人去夾道歡迎，但每個人心裡還是有說不出的喜悅。我們班再次沸騰了。
她與她的幾個“粉絲”組成了一個蘑菇樂隊，專門編唱節奏感強而十分難聽的歌曲。我們班所有人的耳朵都備受煎熬。記得又一次，我們去春遊的班車上，她和她的幾個“粉絲”一起唱了一首猴子歌，歌詞我記不清了，大概是“We are all monkeys in a jungle, let me count the monkeys, one two three.”意思是“我們都是熱帶雨林的猴子，讓我們數一數有多少只吧，一，二，三…”全班人，（當然除了她們自己）都堵着耳朵，央求她停下來。她唱得的更來勁了，接着有是一首數字歌，大概是“Number one, is the best… number 2 is the worst, number 3 I love it, number 4, I hate it, number 5 is so bla…”意思是“數字一是最好的，數字二是最差的，數字三我喜歡，數字四，我討厭，數字五，是那麼的Bla(這裡bla不是形容詞，而是代表沒有什麼可說的了，就用Bla)”。
我出於好奇，想要加入他們的樂隊。災難就來了，她說讓我加入必須有條件，首先讓我做測試題，背答案，關於蘑菇樂隊的歷史，連歌詞都要背下來。我咬咬牙，背下來了。然後讓我寫一些歌詞，奉獻給蘑菇樂隊，一定是調子難聽，歌詞無聊得那種。我也撕開面子，寫了。
最後，她說我通過了，但加入之前必須進行洗禮，和教堂里的那種不一樣。我也不知道她葫蘆里賣的是什麼葯，就同意了。我被迫頭上頂一個塑料杯子，嘴上刁個勺子，緩慢地走進了“洗禮室”，就是一間普通的教室。Andrea笑嘻嘻地等着我，讓我坐在她早已準備好了的椅子上，我由於腦袋上有個杯子，不方便低頭看，就坐下了。剛坐下，就覺得有點不對勁，一邊尖叫着，一邊跳了起來。褲子已經全濕了，原來是這麼個“洗禮”呀！我氣得哭了，多尷尬呀，像尿了褲子一樣。Andrea 不知怎麼辦好，情急之下，她一屁股坐在了那張椅子上，自己的褲子也濕了。我立刻破涕為笑。
自從我走了以後，我就再也沒有和她聯繫上。每次想起她，就想起了她那張笑臉，真的很想知道，在遠方的朋友是不是依然在笑。
金色記憶——永遠的開心果andrea 標籤：我家的開心果作文 金色記憶作文 dream作文 adream作文