人生如一張白紙，需要我們去描繪；人生如一些音符，需要我們去譜寫；人生如一個調色盤，需要我們去用不同的色彩描繪不同的心情……彩虹永遠都在我們心中，在不同的時間表現不同的色彩。
——小引
綠色的幼年
小時候的我，無憂無慮、天真無邪，但總會遇到一些小困難。記得那一次，同伴們都在“接石頭”的遊戲。遊戲規則是這樣的?總共五塊比較圓一點的石頭，拋一塊上去，要迅速把下面的石頭一手抓起來，在再接上面拋上的一塊。如果接不住上面這一塊，那就算失敗，如果接住了上面這一塊，看誰抓的石頭最多為勝。同伴們個個都玩得興高彩烈，我也想參加一份。但我不會玩，硪就自己在一旁，自己練習。硪練了幾次都是失敗，接不到上面的一塊石頭，我開始有想放棄的念頭了，眼淚也差點流出來。但我的信觸動了一下，自言自語說?不行，我不能放棄，我要努力做好它，不能這麼簡單就被打敗。”硪再次拿起石頭，繼續練習，一次、兩次……最後，我終於學會了。接着的石頭越來越多，硪好開心！我終於成功了，俗語說得好?“皇天不負有心人。”幼年是綠色的，因為綠色帶有一種活潑、單純的氣息。
粉紅色的童年
如果說失敗就不再試英雄，那愛迪生不再是英雄了？因為他多次實驗失敗；劉翔也不再是英雄了，因為他因腳傷而不能奪冠軍?國父孫中山先生，自辛亥革命之後就更稱不上一個英雄了？因為二次革命失敗，護國運動失敗，護法運動還是失敗……請問大家，他們真的不再是英雄了嗎？
記得那一次，媽媽教我騎自行車。媽媽扶着單車後面，讓我能平穩地學騎。但她突然鬆開了手，本來我是不知道的，還繼續騎着。但轉了頭一看，看不見媽媽，然後我就開始慌張，車頭東歪西擺，最後，我摔了一大跤。手和腳都受了一點皮外傷，媽媽馬上跑過來說：＂沒事吧？留血了，快！我幫你貼止血貼。”回到家，處理往傷口，我再次鼓起勇氣，推出自行車去學騎車。娜娜皺着眉頭帶有一點訝異的樣子。“我自己學騎！移動會成功的！不怕跌倒受傷。”經過硪不懈的努力，我終於學會了騎單車。媽媽露出了燦爛的笑容。我覺得我的童年是粉紅色的，因為粉紅色是童年不怕失敗的象徵。
藍色的少年
上中學了，我個子變高了，頭髮變長了，思想也變成熟了。上了初一，我們不再是個小幼稚了，因為我們多了一份穩重；我們不再是個小孩子了，因為我們多了一份成熟；餓哦們不再是個小任性了，因為我們越來越緊張，多了一份責任。中學的學習越來越難，又一次，我遇到了一條數學難題，我思考了很久，怎麼也想不出答案。我怒氣衝天，把書亂丟，用手抓亂頭髮，發泄完畢，坐下再做，還是想不出來。明早就要上交了，怎麼辦呢？我哭了。這時，姐姐走過來說：“傻妹妹，為什麼發這麼大得脾氣呀？還哭呢？”我說：“我不會做這道數學題，我想盡辦法還是想不出來，但我不想放棄，想要戰勝它，一想明早上交，一急，就哭了！對不起！”姐姐摸摸我的腦袋，說?“你這勇敢戰勝困難的精神是好的，但是你都儘力了，還未想出答案來，要做到‘不懂就要問’，知道嗎？哪一題?我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向題目說?“這題。”姐姐沒有直接說出答案，只是給我提醒了一下，我就馬上茅塞頓開，一下子，就做出來了。俗話說得好?“陽光總在風雨後。”少年是藍色的，因為少年正是擁有藍天白雲的開端。
彩虹是我們遇到挫折后的勇敢，也是戰勝困難的一把金鑰匙。彩虹就在我們每個人的心中，只是看你怎樣對待這把金鑰匙。
廣州市增城市石灘鎮三江一中初三:姚敏莉