初三的生活難免會令人覺得苦悶，學們個個都像死裡逃生的遇難者，累得精疲力盡。
前不久，不知是誰帶來了一隻遊戲機。這下可把我們這群男生給樂壞了。個個都圍着那人團團轉，整天談着遊戲中的精彩片段和打遊戲的技巧。
今天。我又看到他在玩，猛然想起：我自己不是也有一隻嗎，為什麼不……但我還在不停的猶豫，因為我知道後果的嚴重性。
“暈那，我到底拿還是不拿啊？”
幾天後，像是有默契似的，陸陸續續又有同學帶來了。“好象有八隻遊戲機了，對，是八隻。”我想，“這下我可要拿來了，那麼多人在玩，沒關係的。”
第二個星期，我終於偷偷的把遊戲機帶到了學校。白天、晚上，只要一得空，我們就一起討論闖關的方法，遊戲的技巧。立竿見影，成績也跟着下滑。老師對我們指責有加。
終於有一天，老師不知在那聽到了消息，十分生氣。因為英語課快要上了，所以我們暫時躲過了，而是讓我們晚上留下。
當時，我處於一片恐懼之中。兩耳像失聰了一般，完全聽不到老師在講解什麼。再看看其他幾個，都顯得那麼的焦慮與無奈。
那節課彷彿上得是那麼的快，但也正是在那恍惚與焦慮中，我突然明白了一個道理，讓紛亂的心靈得到了凈化。古人有云：“犯過而能該之者，君子也。”我為什麼要想那麼多理由去應付老師呢？我要作個小人嗎？我為什麼不能勇敢的去面對呢？知錯能改，亡羊補牢，不也算是一件好事嗎？
下課了，其他同學是如此的害怕，而我卻不。因為我要面對的是自己的錯誤，是老師的糾正。犯錯誤的是我，而我已鼓足勇氣，面對老師的指責，面對眼前的一切。
那天晚上，我真誠的向老師認錯，並狠狠的把遊戲機打了個粉碎。沒別的意思，作為一個學生，好好學習是自己的責任嘛！
想來也對，勇者之所以勇敢，不就是因為他具有一般人更多的勇氣啊！那就讓我們鼓足勇氣，作個生活的勇者吧！
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