校園裡的人和事，一點一滴，匯成人生中那片難以蒸發的湖，在青春之光的照耀下，久久不失其奪目誘人的光彩。
放眼過去，回憶起小學時那段校園生活，是如此令人難忘；想起那一個個八卦故事，又是那麼令人忍俊不禁，餘味無窮。
小學四年級時，告別三年的數學老師，我們又換了一個新數學老師。這是位中年男老師，姓朱名志暢，是我們學校的總務主任，小有名氣。他的長相頗具長者風範，他那飽經風霜的臉上泛着淺淺的皺紋，那雙時常瞪起的眼睛中透着的是凜然正氣，突起如山高的鼻子下是濃密的鬍鬚，讓人頓生敬畏之情。不知為什麼，同學們管他叫“朱大腸”，或許是因為他那略微肥胖的身體，也或許是因為當時這個名字風靡全校，聽到有相似字號的人一併喜歡叫他“朱大腸”。然而我們並不是因為對他有什麼不滿而起的外號，那時的我們或許過於天真無邪了。
值得一提的是，朱老師說得一口流利的“普通話加方言”，顧名思義，他是個富有“創造力”的老師，在他口中，方言可以在普通話中隨意“穿梭”，這時不時夾雜着方言的普通話總讓我們開懷大笑。記得一次學校集會上，作為總務主任的朱老師第一次上台講話時，把“橡皮擦”念成“羊皮旮”，把“亂丟垃圾”念成“孿兜垃圾”，帶有濃郁方言色彩的講話引起多少同學的暗笑，後來甚至有幾個調皮的同學還偷偷模仿他講話，可謂是“有聲有色”。
不僅如此，我還曾經親身經歷過朱老師另一個教訓同學的“法寶”。一次數學課上，我的后桌——小頑童趁老師轉過身抄題的時候用小紙團丟前面的同學，說時遲那時快，只見朱老師這時猛一轉身，逮個正着，眼睛直盯着我后桌，帶着幾分怒氣說道：“別以為我看不到，我從黑板的反光里看到你在扔東西，沒話可講了吧，站起來！”我這后桌一貫上課不認真，這次又被朱老師逮個正着，看來要被好好教訓一頓了。朱老師踱着大步，怒氣沖沖地走下來，我轉過頭看看后桌，他已紅着臉低下頭，似乎有所防備似的。我剛轉過頭，朱老師便開始訓斥了，只見一滴綠豆大小的口水飛速濺到我的臉上，之後便是一陣“狂風暴雨”，唾沫星子劈頭蓋臉而來，我忙用衣服擦拭，立即“進港躲避”，用衣服擋住額頭。我總算嘗到了這讓小頑童都不得不束手就擒的“法寶”，只是不得不“犧牲”我的臉罷了。
朱老師還留給我清晰記憶的是他走路是異常的，他走得很慢，而且還“大搖大擺”，初以為這是他洋洋得意，展示威望的表現，直到最近探望小學班主任時才從她口中得知，朱老師患有一種病，所以走路才這樣。老師的一句話徹底解開了我心中多年的疑團和誤解，更讓我對他多了一份同情和理解。
朱老師只教了我們一年的數學，但與他相處的這一年裡，留下了許多令人難忘的愉快的時光，至今令我懷念。或許，有人覺得這些八卦是對老師的不尊重，但在我們心中，這是對老師最真實最樸素的情意，不是嗎？
時光總會淡卻我們的記憶，但這些記憶深處的有趣的人與事是永遠抹不去的。
浙江省寧海風華書院初三：不會飛的知了