我們的學校比較特別，國際學校，是走班制的。一般學校最多也就9年制，但我們的學校是15年制的，初二就是初中畢業。
雖然說是混班，但你在某個科目的班級，一旦你的座位定下來，你一年來你的座位永遠定在這裡了。包括你的同桌。
我們年級有個男孩叫陳寬宏。我都叫他阿宏。雖然名字上聽起來落落大方，想象起開肯定是一位有點調皮但和朋友相處起來不錯，大方，勇敢，樂觀向上的男孩。而現實生活中我們的這位阿宏與剛剛上述的完全相反。他不愛講話，脾氣差，暴躁，沒什麼朋友，電話打給他也是常常不接或者關機的那種。不幸的是，我和他從一年級開始就是同桌，一直到初二初中畢業。我們每天至少有3節課是坐在一起的。
阿宏常常逃課，或是上課上到一半跑走。有時候，老師不服從他的答案，或是考試中有一道題目不會解，他就會大吼大叫，知道他得到滿意的回報為止。阿宏有點倔，還有一點潔癖。比如說好了。有一次我在考試時不小心把橡皮屑弄到他那了，那就吼着對我說：“阿瑞！把你的橡皮屑清乾淨！再用濕紙巾把我的桌子擦一遍！”那次開學考的考題非常難，題目多，時間又短。我當然不會想理他。然後他看我這樣無動於衷，直接一拳朝我揮了上去。因此這樣，我們有從開學到復活節假期前都沒講過任何一句話。直到復活節假期的最後一天，他打電話和我道歉。
但是阿宏當我的同桌有一個優點。如果不在惹他的情況下，他不會打擾我，因此坐在他的旁邊非常的舒適。有時候他生病，沒來學校，還真的有一種空虛感呢。
有一次他發高燒，我們全班去探望他，老師也去了，但大部分同學都帶着開玩笑或者是來參觀的心情去看望他的。他的家很大，家裡也只有三個人。看完他我想去一下廁所，但找不到路，偶然路過一間卧室，聽到了阿宏媽媽和老師在講話的聲音。
阿宏媽媽說：“哎，亞斯伯格症一輩子只能這樣了”老師回答：“我們會儘力教育他的，請夫人放心”阿宏媽媽又說：“謝謝老師這幾年一直對阿宏的關心。我們也要加油。”當初我聽不懂亞斯伯格症是什麼，但我去查明白時，發現亞希伯格症很像自閉症，有社交障礙，做事情反覆，規律。
過了幾天，他回學校了，坐在了和以往一樣的座位。但這次的，阿宏給我的感覺不只是舒適，倒是多了一點溫馨。