筆尖流年。
冰冷，殘酷，溫柔，放蕩的流年都在這把鋼筆上。不知道握過了多少回，似乎還有一點餘熱，星星點點的碎憶或似噩夢，或似美夢。知道的，這一小小的筆尖，應該承載着這幾年並不完整的流年時光吧。
那把鋼筆，放在筆盒的最深處。時常淡忘它，也許跟人一樣，久了就淡了吧。偶爾在不經意間，在朦朧的殘燈下，我會發現它。沒想到，它陪伴我度過了這麼久。也許是我用得最久的一把筆吧。
它的筆尖，書寫着我們的幾載光陰。
它是象徵著我那並不美滿的小學生活吧。讚歎着，輕鬆愉悅的小學生活也這麼倉促地過去了。曾經以為，它是漫長的煎熬，現在呢，對它的印象乎樂乎冷，也是很快地走過吧。儘管它以前是多麼完美無暇，讓再美好也只能是曾經了。即將來得，是一個新的路程了吧。
這把筆，也許在不久的將來，將會被遺棄。迎來的，是一把嶄新的筆。
六年時光，給我留下太多太多的回憶。有悲傷，有欣喜。
記得一年級，我們從整天玩耍的幼兒圓來到了一個陌生的小學教室。那時對“學習”這詞還很生疏，有種興奮也害怕的心情。呵，那時候都是一雙雙稚嫩的雙手，圓溜的臉蛋。整天咿呀地念着拼音，還有那並不流利的普通話。
那時候，那把鋼筆也只是塗鴉寫寫拼音用的。
二年級。我們什麼也不懂。沒有什麼作業，快樂地玩耍。而我總喜歡坐在奶奶家的小木椅上用那鋼筆練着字。儘管字體歪歪扭扭，可總是欣慰的一笑。那個時候，生活是甜蜜無比的。
三年級，似乎有些什麼意識了吧。開始分你你我我，男男女女，分劃了一條“楚河漢界”——三八線。那段時間我很消沉，沒有怎麼認真學習，那把鋼筆也很少用。
四年級，我沉默着。儘管常被老師看低，眼睛里流露着一種悲傷的情緒。那時候，我在班上只是個無名小輩，什麼職業都沒有，總是低着頭。
五年級，我好像明白了什麼。從沉溺的瓶底，往上奮力地爬着。我知道，有一片曙光終究會照耀在我的身上。
六年級，儘管學習已經弄得很穩很紮實，但我的生活中，似乎少了些什麼。回頭看時，那把放在那裡一年多沒用的鋼筆，筆尖有點生鏽了，它累了，它老了，不能陪我繼續走了么？我整天在校園裡掛着憂鬱的眼神，對每個同學都有着敵意。下課時，似鬼魂般在校園的某一角落徘徊；或留在坐置上默默地看着一本小說。放學的音樂奏起時，我又很快地提起書包離開校園。
筆尖上運載着我的六年小時光。就這樣，恍然間悄悄走了。筆尖的流年，是否該繼續憧憬呢？那流年，是不是，我該緬懷的呢？
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