前天，是班主任通知我們為四川地震災區捐款的日子。
或許，誰也沒有想到，前天的明天，也就是昨天天，既然會出現久違的場面——這個延長的課間，似乎是在詮釋着真愛無邊。
在6班小小的教室里，聚集着六十五顆美麗的心靈。和過去一樣的教室，窗帘是彩色的，黑板報也是彩色的，小小的方圓，沒有黑色與白色的痕迹。或許沒有人知道6班正在捐款，可是任何人都知道6班正在獻着愛心。教室里沒有大大的捐款箱，只有班長忙碌的雙手——他正在用他那書獃子一般的手，用那根可以說是飽經滄桑的水筆，用他那男孩子特有的字，在作業紙上寫着一個個熟悉的姓名。他沒有像電視劇里常常出現的情節那樣流淚，卻是把淡淡的笑容，送給每一張平靜得和過去沒有什麼不同的臉。他似乎是在代替災區人民，向每一個把錢放下，然後又報上自己姓名的人道謝着。
時間一分一秒地過去，誰也沒有去注意這馬上就要結束的課間。我和我最好的朋友，是一直守在這兒，看着紙張上越來越多的筆跡，看着班長計算器上不同變化的結果。我們兩個，似乎誰也沒有想到過，我們的學友們，既然會如此的“大方”。我清楚地看到了，那個瘦弱的男生，把兩張紅色的紙幣放在班長的桌子上時，臉上卻沒有過去常有的傲慢；我也清楚地看到了，一位那天請假的學友，是那樣堅決地把口袋和書包掏遍了之後拿出了所有的18元；我同時也看到了，一位平時看似很“窮”的學友，捧着一把花花綠綠的紙張，雖然只是粗粗地數數，卻是一個正確的整數。班長的桌子上，出現了過去沒有過的太多的色彩——裡面也有我的一部分——從小學到現在，我似乎是第一次如此認真地對待捐款。可能是因為學友們的影響吧，也可能是我自己的改變——我是在不忍心地去打開電視去看那些灰白的畫面。現在的我能做的，也就是和我的朋友們一樣，拿出自己積蓄的一部分存入這愛的銀行當中，利息是災區人民一張張新的笑靨。
我們是在很久之後才知道，這個課間因為捐款已經被延長了好久。當班長在最後一個空白上寫下數字的時候，我們心照不宣地回到了自己的位子上，看到的是數學老師和藹而欣慰的面龐——他這是第一次在講台上等待這同學們給他上課的時間。他大概也看到了這個被延長的課間中所發生的一切。
哦，這一切，這一切的一切，就是所謂的“人道主義”么？
我要說不是。
又有人說，地震無情人有情。我想問，這就是么？
我的學友們說不是。
因為在真心真愛面前，一切的語言早已失去神韻，一切的眼淚皆以化為虛有。
地理書上說，地震是因為板塊與板塊的撞擊而產生的，可這地震后的一切，卻是心靈與心靈的撞擊而成就的！
是的，心靈在碰撞，祖國的心靈在碰撞。今天，看到了中國少年作家班的網站上也有了捐款的呼籲，禁不住想起幾天前我正在打算向作家班的老師提出捐款建議的情景。可是因為5月20日的市質檢，我一直沒有打個電話或者發個留言。我早已料到了，作家班的老師和同學們也都是這麼想的，都想獻出自己的又一分愛。我可以猜想到，太多的同學，在學校就已經捐過了，可是他們和他們的家長們，現在依舊還在獻着自己的愛心。
我也要加入這個隊伍，可能我的朋友們都早已加入了，我們，正在延續着這個特殊的課間。
地震最終會成為歷史，那些逝去的和倖存的人們，你們還好么？
我們都好。
我可以聽到來自天堂的聲音——孩子，媽媽永遠愛你。
我也可以聽到來自人間的聲音——媽媽，我也永遠地愛您。