前奏－－
我興沖沖地來到學校拿成績單，心裡不免產生了緊張感，但還是一直不停地念叨着：一定要考好，一定要考好……
過渡－－
拿到成績單，我不禁啞然失色，我最怕也最不願看到的分數在紙上朝着我扮鬼臉。每一科目的成績都比期中考低了十幾分－－這是在做夢嗎？這是個玩笑嗎？我立即快步走了，一個人走出了校門，沒和任何人搭話。我知道，留下來只有同學的冷嘲熱諷，只有老師失望的眼神。
好孩子：我考試時發燒40度呢，在考場上讓我怎麼發揮？考試那段時間同學都在複習，而我在掛吊瓶和睡覺。所以，我這次是考試失利，我還是好孩子。
壞孩子：別狡辯了，學的好壞重在平時，我這段時間都沒認真的學，只想着怎麼玩。我成了壞孩子，十足的壞孩子……
……新年在寒假的來臨之際也匆匆趕來。
好孩子：爺爺奶奶新春快樂，祝你們越活越年輕；叔叔阿姨肯定在豬年有鴻運哦；大伯，幾年不見，“將軍肚”都有啦！
“哈哈……這孩子真懂事，太會說話了。來來，過來，給你個紅包，壓壓歲！”
壞孩子：爺爺奶奶，你們以後要少乾重活啊，你看，都老了許多；叔叔阿姨，你們可要小心經營，不然今年做生意又要虧本了；呀！大伯，你咋變這麼胖，要注意身體啊！
“無語……”
高潮－－
當“好孩子”好，好孩子被老師、家長們所寵愛、認可，是祖國的接班人；
當“壞孩子”好，壞孩子坦誠，活得輕鬆、自在，不虛偽，不需要任何掩飾。
“好孩子”好，“壞孩子”好，“好孩子”好，“壞孩子”好……
落幕－－
“好孩子”真的“好”嗎？
“壞孩子”真的“壞”嗎？
我會用事實來見證，讓大家看看我這個“壞孩子”是怎樣走上成功之路的；我會讓大家知道，是我對“壞孩子”這個稱呼做出最響亮的詮釋的。
（掌聲、鮮花……這場辯論會，反方獲勝。）
結論：“壞孩子”真的“壞”嗎？
答：不是的！