不經歷風雨怎能看到彩虹？
我們中國經歷了一百多年的風雨，在清朝腐敗后，一條條不平等條約的頒布使得中國這個完整的國家開始分裂。失去了香港和澳門，日本和美國等帝國主義的侵略，讓中國人民受盡了苦難。後來共產黨與國民黨的戰爭使得台灣與大陸的人民分離兩地，中間只相隔了一條海。這一系列的苦難使人民有苦不能說，真是，興，百姓苦，亡，百姓苦。但是，看看現在的中國，科技發達，繁榮昌盛，每個人度過上了幸福安康的生活。這不也是經歷了風雨後的彩虹嗎？
再看看貝多芬，他先是失去了自己的愛人，后是失去了聽力，面對情感與現實的雙重打擊，他並沒有因此而禿廢，而是與命運搏鬥，緊緊扼住命運的咽喉。在黑暗的社會中，創作了《月光曲》等一系列大作。當人們聽到月光曲的時候，會想起貝多芬，他在人們的心中永駐。這不也是經歷風雨後的彩虹嗎？
對於一直沐浴在陽光中的我，是承受不住風雨的侵略的吧。
或許老天爺看我順風過頭了，想要給我點顏色看看吧。
我成績一直以來都是極好的，但，我驕傲過頭了。一次考試中，由於我的自負，成績一落千丈，對此，爸爸對我的自負並沒有生氣，而是耐心的教導我，讓我認識到我的錯誤。讓我被風吹滅的心重新燃燒起來了，我決定於風雨戰鬥。
但我想的太簡單了，我之前的疏忽使我的知識停步了。面對數學的狡詐，英語的無恥把我徹底打敗，我只能在房間里禿廢，爸爸進來看到我的沮喪和滿地的雜亂的書，耐心的對我說?孩子，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？是啊，爸爸知道這很難，但你想想海倫·凱勒，她不也是經歷了風雨才見到了彩虹的嗎？不要因為這一點困難就舉白旗啊！爸爸的一番話打動了我，我重新拾起我的武器，再次與作業搏鬥，這一次，我成功了。我的堅持不懈得到了回報，我的成績又上去了，我看到了暴風雨後的彩虹！
沒有經歷是不可能看到彩虹的，是的，這一點無可否認！
廣東汕頭潮南區峽暉中學初二:學會飛翔