喜歡一種聲音是微風吹落露珠；欣賞一幅圖畫，是朗月點綴星空；陶醉一種氣息，是幽蘭瀰漫曠谷。在靜謐的月色下，穿過茂密的叢林，去捕捉藍瑩瑩的螢火蟲；劃一條小船，在荷葉與水波之間，捧起一朵白蓮。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚藍清明的天空中與鳥兒歡唱……我享受着這一份份美，這就是學習語文帶給我的無限歡樂。
還記得四年前的一個夏日，聽着蟬的歡鳴坐在落落餘暉和紅暈的夕陽下，我依偎在母親身邊。
我問母親，什麼是語文？母親笑了，母親說：“語文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨後花草上的水珠，精瑩剔透，清澈圓潤；語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物，說出來是“語”，寫出來是“文”，它們都是一片片華麗的樂章。”
聽了媽媽的話，我覺得，語文是我無法離開的一位良師，更是我獲得榮譽的依靠。我愛語文，就像熱愛我的生命一樣。
我愛遨遊在語文的世界里，去暢想未來與從細微處發現現實的美好。在學習中，我曾幾次作文比賽獲獎；在綜合實踐中，我曾捧着用汗血澆灌的成果，來笑顏面對各種比賽。
當看見別人用敬慕的表情，看着我捧着獎狀走進教室，當父母欣慰的笑臉在我眼前綻開時，我的心不知有多麼的舒坦。我對未來充滿了希望，對人生的追求有了更高一次的挑戰。是語文賜予我了無窮的力量，使得我“欲窮千里目，更上一層樓”的心緒更濃烈了。
我知道，只要牽着語文的手，人生道路上的一切艱難險阻，都可以化為一盞盞明燈，導引着我走向成功。
古典文學里的語文是當陽橋上的張飛石破天驚的怒吼，是梁山好漢風風火火闖九州的英雄氣概，是林黛玉淚珠下的萬點飛紅，是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是竇娥冤死後的翩翩飛雪，是范進中舉后的瘋瘋癲癲，是蒲松齡筆下的花妖狐媚，是司馬遷文中的英雄豪傑……令人驚心動魄，蕩氣迴腸。
而散文里的語文是國色天香的牡丹，是月下寧靜祥和的荷塘，是風雨飄搖中的紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小桔燈，是錢塘江波瀾壯闊的大橋，是三味書屋裡朗朗的讀書聲，是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目，陶然入醉。
詩歌里的語文是什麼呢？它是藍天里的一行白鷺；它是牆角里的數枝白梅；它是寒冷江水裡的明月；它是大漠中的一縷孤煙，它是王謝堂前呢喃的燕子；它是古道西風中的瘦馬；它是東籬下的簇簇菊花；他是長江中的孤帆遠影……讓人含英咀華，回味無窮。
語文作為我的良師，將我的眼睛擦亮，是我可以用一雙清澈明亮的慧眼，觀人世滄桑，看世間冷暖。我攜語文之手，迎着滿路的花香，向未來前進……
初二:王燕