上小學時，我一直是一個自卑的人，因為脾氣倔強，性格孤僻，沒有人願意做我的朋友，每次排座位，老師總讓我坐在最後一排。坐在最後一排的大都是一些差生，我跟他們無話可說，想看看黑板，抄抄筆記，都無能為力，誰叫我從小喜愛課外讀物，又不注意看書姿勢，成了近視眼了呢，所以每節課都只能獃獃的看着黑板。愣愣的看着書，間或搞些小動作。
臨畢業的那個時期，原來的班主任跳槽了。來了一位新班主任，她年紀輕輕，穿了一身潔白的衣服，留着披肩秀髮，一笑起來，兩個小酒窩就露出來了，模樣甜甜的。‘我叫xx，我對每個學生的情況，都會；了解的清清楚楚的，’她微笑着自我介紹道。我不屑的看了她一眼，她真有那麼大的神通，她會知道我是近視眼嗎，她會知道我不想坐最後一排，卻又倔着性子坐在最後一排嗎，她會知道。沒想到過了幾天，她真的注意到了我，那是一次語文自習課，大家都在做作業，我也攤開作業，假裝做起來，其實除了造句，可以讓我自由發揮的題目外，其他的根本未做。
突然，她悄悄地走到我身邊問；‘你在做什麼？’說著拿走我的作業本，從未受過如此“禮遇”的我，不禁心頭一暖，但仍趴在桌子上，等待着早已習慣的雷霆暴怒，不料她卻微笑着問：“這些都是你做的嗎？”“嗯。”“真不錯，‘花兒們在樹枝上傾聽着春天’，多有靈性啊！可你為什麼不說‘傾聽着春天的腳步聲’呢？“有時候春天是沒有腳步聲的，是披着綠紗乘着春風來的。”第一次受到如此嘉獎，我的膽子頓時也大了起來。
老師拿着我的作業本走到講台前，講起了造句（以我的作業為範本）。我只記得，那半小時是我最難忘的。後來，我在一次語文測驗中得了第一，她把第一排的3個同學叫起來，指着中間的位置對我說“以後你就坐在這裡。”我懵懵懂懂的走過去，她又說：“希望大家都向xx同學學習，大家要知道，這世界上有最後一排的座位，但沒有一直坐在最後一排的人。”我的熱淚頓時奪眶而出。
一晃3年過去了，我即將初中畢業，其間許多人和事我都忘卻了，但對這位老師的印象卻刻骨銘心，我知道，我永遠忘不了她，一位改變了我人生的良師。
初三:廖正