“怎麼樣？”“和弦錯了三處，兩處音彈錯，三處節奏沒把握好。”這是今年夏天的一段對話。
那是一個夏天的停晚。西邊夕陽如丹，紅霞映日，太陽熔進水裡，水波蕩漾，波光粼粼。可我卻無心欣賞，因為三天後的現在，也許我正坐在主考官的面前——明天我就要去市裡參加電子琴十級考試了。
心裡有一絲緊張，晚霞映紅了我的臉，雖然開了空調，但我依然感到很熱。我在師傅和師妹的面前將要用來考級的曲目彈了兩遍，師傅聽后擰緊了眉頭，於是便出現了開頭的對話。我的心裡空空的，一瞬間又像是灌滿了鉛，像被從懸崖上摔下去一樣，不斷下落，下落，下落……
時間轉瞬即逝，彷彿剛才還在學曲子，現在就進考場了。心裡很亂，大腦一片空白，感覺像是魚刺卡進了喉嚨，吐不出來又咽不下去。抬頭看天，希望找回一點寄託，可是天藍得耀眼，太陽用她最毒的光照我的眼睛。唉！人倒霉時什麼都跟你作對。“哥，加油啊！”不知什麼時候，弟弟來了。他用那似乎還有幾分童稚的目光看着我，嘴角上提，眼睛微閉，這是夏日裡最絢爛的一朵花。不知哪兒響起了音樂，仔細聽，是張涵韻的《想唱就唱》。是啊，“想唱就唱，要唱得響亮，不管有沒有人給我鼓掌。”“不管那舞台多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒。”是的，我需要自我欣賞。我立刻牽着弟弟在的手來到休息室，席地而坐，開始彈琴。我很認真因為我知道，認真改變一切。終於，功夫不負有心人，我將那幾處改了過來，最終琴聲如行雲流水一般，每次聽到我所製造的韻律，我的眼前就出現大片大片華麗的色澤，有如萋萋芳草，有如滾滾長江，有如昭昭明月……那花影般的延音，那流水般的琶音，那彩霞般的和弦……構成了一幅美麗的山水畫，而我如畫中人。
不知過了多久，輪到我彈了。我從容走到琴邊，坐下。節奏、音色、速度一個一個調好，輕移縴手，開始演奏。這次出現在我眼前的不是山水，那是雪夜的懸崖。那雪紛紛揚揚地落着，漸漸覆蓋大地，融化，滲透泥土，滋潤心田。那崖的後面是一輪大大的圓月，一隻銀白色的雪狼正翹首高鳴。月色真美，月光真白。
月涼如水。
“可以了。”我一抬頭，正看到主考官讚賞的笑容，這笑容在我眼前渲染開來，在我身邊播下種，發芽，開花。在平時，這表情是多麼不起眼，但此時，我覺得它如春光，傾國傾城。這讚賞的表情給了我力量，讓我懂得要學會欣賞。
幾分鐘后，成績出來了，級別欄中分明寫着“優秀”——最高級！拿着成績單我的手有一點抖，轉念一想，是“自我欣賞”讓我在最後一刻拯救了我的成績，拯救了我自己。
這件事使我得到了“學會讚賞”的啟迪。在後來的生活中，我總能找到事物的優點。
欣賞讓我更樂觀，更快樂。欣賞使我得到了最美的琴聲，使我的生活中時刻充滿了最美的琴聲。
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