永福中學初二（2）班羅麗
昨天，語文老師帶領我們開了一次智力競賽活動，它使我終生難忘！
“叮鈴鈴…….”隨着清脆悅耳的鈴聲響起，陳老師邁着輕快的步子走進了教室，高興地說道：“同學們，為了提高學習興趣，所以我們利用語文課時間，開一次智力競賽活動。”同學們聽了幾乎高興地跳起來。陳老師給我們介紹規則后，便進入了競賽。
第一輪是個人筆答題。“第一道題雖在2和3之間添一個什麼符號，使它變成一個比2大比3小的數。”陳老師說，“限時30秒”。我認真地思考：添什麼符號呢？添除號？不行！添乘號？也不行！添小數點？對了，添小數點！我趕緊站了起來。“時間到”。陳老師斬釘截鐵地說。接着他公布了答案。我居然對了，真高興！沒想到剛來就打了漂亮的一戰，真可謂是旗開得勝！第二道題是最早使用麻醉的醫生是誰？什麼朝代？一關剛過又一關。我仔細琢磨着：最早使用麻醉的醫生應該是華佗，可朝代呢？管它的，亂寫一個，就三國吧！過了一會兒，時間到了，老師公布答案，沒想到我瞎貓還碰上了死老鼠……
緊張激烈的個筆答結束了，又到了大家齊心協力一起闖關的小組筆答。
“同學們，這次到了小組筆答了，希望各組要團結一致解決難題，這就是為了鍛煉大家的團隊精神。”陳老師說：“希望每組都得到高分。第一題：請在頭、尤、葉、車”等字上各加一筆，成為另外一個字。本小組的同學個個是天資聰明，前面的字都順利加好了。可是到了最後一個車字卻沒轍了。不過得抓緊時間，只好隨便在它腳下搭一個獨木橋，趕緊交了上去。老師公布答案后，我們又氣又樂，怎麼沒想到“軋”呢！其實我們也不知道在“車”下加一讀什麼……
考驗大家團隊精神的小組必答題結束了，最為有趣的想象題又來了。
老師先寫了一組詞語在黑板上，有火車、小河、風箏…..他又把它們編成了故事：火車在鐵路上行駛，鐵路安在小河上，河上有風箏，風箏上架着大炮…..老師剛念到一半，把大家的腰都笑疼了！他又出了一組詞語讓我們快速記憶。我們也依葫蘆畫飄瓢。我編的是：一個人在鐵軌上騎自行車，突然旁邊衝來一頭野牛……老師又出了一組數字,讓我們快速記:(1)1919年5.4運動.有的同學講:“么舅么舅，死了還在運動！”（2）黃河長5464米，有的同學風趣地說：“我死你死大家死！”有的同學回答和更妙：“武士從爐子爬出，跳進黃河！”
真奇怪，不知不覺中我們便把這組不相關的數字和詞語記住了！
競賽結束了，可大家仍然沉浸在歡樂之中，這次活動不僅增強了我們的團隊精神，還活躍了大家的思維，大家都在緊張激動中得到鍛煉！
啊！這真是我入中學后最難忘的一課！
評：有人說，中學生的生活無味是枯燥的，請看這篇文章，小作者不僅積极參加活動，而且善於觀察，把學校的生活寫得生動有趣，你看到是否有所啟發呢？
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