會不會覺得，“復興”是個沉重的詞彙？你這樣認為嗎？如果你點頭了，那麼我問你：怎樣才算不沉重呢？高喊愛國卻整天無所事事很輕鬆吧？義憤填膺地高舉“保釣”的牌子不沉重吧！
當然，高喊愛國，高舉“保釣”沒有錯，但中國，這樣一個擁有近十四億人口的歷史文化悠久的國家，所需要的，不只是此類的豪情壯舉，更多的，是付諸於此的行動。“復興”便是承載所有的載體。
縱觀中華歷史，秦始皇為求專治“焚書坑儒”，大清的“文字獄”又埋沒了多少刻苦求學的人才？看諸子百家爭鳴，曾經唐宋詩詞盛世，曾經輝煌世界的東方文明，朝朝夕夕的積累，毀於一念。
想想一百多年前被踐踏在日寇鐵蹄下的民族尊嚴，痛心疾首吧！心懷仇恨吧！覺得日本人該遭天譴吧！我也這樣認為，可事實，是這樣嗎？
清政府一味的忍讓妥協，“倔強”地遵循他們所信奉的“原則”，真正的，也是最根本的原因，你了解多少，又清楚多少？
自古以來，戰爭以人為本。人，咱們不缺，可人才，咱又有多少？像日本那些資本主義國家，所不及清朝人口眾多，但人家重視教育啊！數量上，人家確實不如咱；可質量，人家落咱一個太平洋！再看秦始皇“焚書坑儒”、大清“文字獄”，若是明君，豈能意氣用事？
沿着歷史的長河順流而下，我們看到了希望的曙光。東方的土地上湧起了一批先進的愛國主義者：他們信奉馬克思主義，崇尚列寧思想，用自己的力量解救中國於水深火熱；他們領導有方，帶領新中國人民走向社會主義，共同創造嶄新篇章。他們有一個響亮的名字--中國共產黨！
在黨的英明領導下，新中國的前景日漸光明，文化、政治、經濟、科技，無一不飛速發展。越來越多的人接受教育，越來越多的人追求知識。
因為有了知識的充盈，中國人，錢學森製造了原子彈，發射了東方紅，袁隆平培育了雜交稻，莫言獲得了諾貝爾。
知識是生活的源泉，是的，十幾歲的少年不會製造原子彈，不會發射東方紅衛星，不會培育超級雜交稻，不會獲得諾貝爾獎。但我，我們，是建設祖國的後備力量，我們正走在通向成功的路上。
也許有人會說：“你”算什麼。事實確是如此。“我”只能是我自己，一個人，但中國幾億青少年，幾億個“我”。復興中華，還沉重嗎？
山東泰安岱嶽區岱嶽區大汶口鎮第一中學初二:皓子
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