“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一隻有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首耐人尋味的歌時時迴響在我的耳畔，它像一股沁人心脾的的溫泉湧上我的心間。
剛接觸英語時，我是那樣的不知所措，面對這些圈圈似的“洋碼子”，我只能硬着頭皮死記硬背。當我終於背過26個字母時，新的問題又來了——我連一個完整的單詞也拼不成。每次上課，我總是鸚鵡學舌般盯着老師的口型，用我稚嫩的口腔念着這些“稚嫩”的音節。但下課之後，再回想上課學了點什麼，我卻茫然不知。這樣的出師不利使我和其他同學差出一大截。聽着同學們日漸成熟的語音，自己卻是原地不動。那次的期末考試，無疑是慘敗。都說“人往高處走，水往低處流。”可我的英語成績……難道是我笨嗎？
正當我絕望之時，又聽到了那首歌：“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”這時有一種突如其來的力量激勵我要勇往直前：我怎麼會笨呢？失敗又算什麼呢？只要我肯努力，一定能成功！也許這種力量鞭策着我，使我似乎又多了一份戰勝困難的勇氣、決心和自信。
那個假期，上輔導班，看輔導書。缺少了與夥伴們玩耍嬉戲的笑聲，卻多了我與英語勇猛“鬥爭”的場景。面前的書本堆積如山，我告別了久別了的動畫片，告別了芭比娃娃。一本嶄新的英語詞典，漸漸在我的手中，變得舊了許多。
經過一個假期的“英語苦戰”，我終於掌握的學習英語的好方法，所有的問題，也都迎刃而解了。連最枯燥的語法，我學起來也十分有趣。英語在我的心目中，再也不是“咿呀”的鳥語。儘管有時會遇到困難，我也會高高興興地從容面對。
新的學期到來，我擁有一種煥然一新的感覺，英語成績直線飆升。一個學期過後，我終於擁有了期待已久的成績，並獲得“校園年度英語之星”。從此以後，我成了班上英語方面的佼佼者。這時我有了一種與生俱來的成就感：越王勾踐卧薪嘗膽而大敗夫差，吾努力奮鬥而突飛猛進。樂哉，樂哉！
“我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；我終於翱翔用心凝望不害怕，哪裡有風就飛多遠吧！”
這雙隱形的翅膀是什麼？是希望，是堅強，是自信。它承載着我，飛躍一座座高山，一道道河流，逾越一個又一個障礙。花朵，因為歷經風吹雨打而美麗；高山，因為歷經天崩地裂而威武；夢想，因為歷經刻苦奮鬥而美好。這個成長的過程可能需要時間，但我知道“金子總是會放光的”，困難與失敗又算的了什麼？
我自信地說：“一雙隱形的翅膀，帶我展翅翱翔！”