搬進這個校園已經一年多了，我是十分貪婪的，所以，我不僅要讓它融入我的生活，還要記在紙上，裝進我的記憶里。
老師們個個可愛，用我們的話來說，老師們就像一個個吃着棒棒糖的孩童，是校園裡一種曼妙的風景。
老師們性格不同，興趣不同，性別也不盡相同，但一種普遍的共同點是：都十分的可敬可。我們的數學老師是十分勤懇的；語文老師是十分具有童趣的；英語老師是十分滑稽開朗的；地理老師是十分疼愛學生的；生物老師是十分慈祥的；美術老師是十分……
老師和我們的故事每天都像好萊塢大片一樣精彩上演。
我的同學七滋八味，女同志們個個善良可親，但例外的是劉丹和楊嘉慧同學，他們被很多男生稱為“男婆”，我們女生雖然知道亂給人起綽號是不對的，但腦中一浮現出她們奔放的場景，便還是搖了搖頭就默認了。
相比之下我們班大部分女生還是很淑女的，這樣就不太單調了。
男同志們個個都是調皮鬼，在校園裡，隨處可見男生們打打鬧鬧的場景，有時還經常會搞一些令人怒髮衝冠的惡作劇。
嗯，畫個圈圈詛咒他們。
校園裡令人心儀的景物多不勝數，東南角的垂柳；西北角的小石凳，但我和我的好朋友呂梁爽尤其喜歡二樓最東面的那個小窗口，它很小，但卻可以看清楚樓下的每個人，每件事，甚至聽見每個聲音，每逢下雨天，我和呂涼爽總會呆在那裡，開着天上散落下來的白珠，呼吸着涼涼的小風，我們時常會想：這是不是上帝笑時噴出的口水？
空靈的窗口，不大，但足以讓我們知道，我們都是幸福的孩子。
我不像《童年》的主人公那樣渴望長大，只想讓時間停住，好讓我停在這個美麗、空靈、生動的校園。
山東省東明縣縣直二初中初二：李寧