老師，拆開來理解：“老”為教學經驗的豐富，“師”則為師德，師責。有句話說得好：“一日為師，終身為父。”而我的王老師，是終身為母。
說到王老師，大家的臉上肯定會浮現出可怕的表情(題外：老師，您別生氣喲！)就因為平時布置作業的“快手”一揮，以及那張“刀子嘴”。毫不手下兼嘴上留情，令我們哭天喊地，哀叫連連。
可就是那天一步的跨越，跨越了我們與王老師之間那道高高的屏障。
記得，當時已經是晚上快八點了，班上正在開“對班幹部敞開心扉”的班會。大家你一句我一句，如火如荼，格外激烈。這時，一陣輕輕的推門聲傳來，大家似乎沒有察覺。緊接着，一隻腳跨過“門檻”，踏進了班級。
同學們這才反應過來，班裡一片靜寂，時間在緩緩，緩緩地過去……我隱約記起，放學后王老師早就去了開會，莫非是剛開完會回來看看班級情況？想到這，我的心開始蕩漾，難不成老師連晚飯也沒來得及吃？
再次細細地端詳：老師的臉微微發紅，額頭上全是一綹綹被汗水粘緊的頭髮：嘴還在無聲無息地一張一合，空氣中有着微顫的水珠：懷裡抱着文件夾，被我猜中了，還真是剛開完會。
“剛開完會，我和兒子連飯都沒來得及吃，就趕過來看看班會的情況。怎麼都不出聲了？”說完，又再調整了一下自己的呼吸。我霎時愣在那裡，似乎一句話也說不出來。老師為了我們，連她的兒子也不顧，心裡只是為我們這些素麵謀生的“孩子”而考慮。這些，不是無私的愛，不是強烈的責任感，那還能是什麼？
感動，似乎卡在喉嚨，無法傾訴。也不知怎麼的，眼前的王老師不再是一個可怕的老師，而成為了我們心目中最可愛的人！
一步，很小且很短，卻消除了師生之間透明的隔膜。師德，師責，您都做到了！
北京市北外附屬外國語學校初二：佘怡霖
一步的跨越 標籤：一步一步作文 走一步，再走一步作文 書是人類進步的階梯作文 跨越海峽的生命橋作文