“丁零零……”上課鈴響了，同學們陸續走進教室。
不大會兒，只見我們的語文老師滿面春風地進來，其後緊跟着十幾位來聽課的老師。上公開課，對於我們來說是上中學后的第一次，可是同學們卻都表現得“鎮定自若”。
原來，為了上好這次公開課，我們班在老師的指揮下已演習了好幾遍。提問、回答、練習、演板都讓班上的“尖子”生給承包了。當然，我也在內。
公開課在順利地進行着。每當一個個難題被那些已被我們背得滾瓜爛熟的話回答時，教室後傳來的是聽課老師嘖嘖的讚歎聲。我的心亂極了：我萬萬沒想到這堂虛偽的語文課，竟是平時我最尊敬的語文老師一手導演的。這堂課講的是《皇帝的新裝》，一切都按照事先排演的進行，我很奇怪，難道老師和同學們都沒有感到，在我們的教室里就籠罩着一件無形的“新裝”嗎？可是，沒有一個同學去充當誠實的小孩的角色，去揭穿這件並不存在的“新裝”。我不敢去當，也不願去當。雖然我憤怒，我感到內心壓抑，但是一看到語文老師疲憊的雙眼我又同情他。怎麼辦？我想站起來揭穿事實，但“面子”觀念又緊緊地束縛着我……虛偽！誠實！誠實！虛偽！兩“軍”對壘，使得我再也無法聽講了，內心極不平靜。
“喂，該你了。”同桌小聲地提醒着我。我機械地站起來，憑記憶背誦着那段連我自己也沒弄清楚的話。當我回答完時，自然，教室后又傳來了一陣驚嘆。哦，天哪！我感到喘不過氣來。全班五十多位同學像木偶似地被老師擺弄着。我再也控制不住自己了，什麼面子不面子，我全然不顧了。正義感終於壓倒了“面子”觀念。
我拿出了筆，鋪開了紙。我要通過我的筆向同學們展示一個虛偽的、並不存在的“新裝”！
這時，從窗外吹來一陣清新的風，我頓覺心曠神怡，心裡格外涼爽……