歷史上有三種人物形象：歷史形象，文學形象，民間形象。歷史是真實的，但有時味同嚼蠟。文學是藝術化的，是誇張的，使人物更加立...
在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其...
悠悠華夏，五千年的文明，五千年的歷史，五千年來曾有多少英雄好漢為國捐軀，為國拋頭顱撒熱血。他們的豐功偉績，將流芳百世...
話說天下大勢，分久必合，合久必分。從黃巾軍叛亂到司馬懿三分歸一統。最讓我佩服又最讓我感動的是蜀漢開國君主—&...
讓我感動的歷史人物在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物，例如劉胡蘭、楊靖宇、李大釗、錢學森等。其中最讓我感動的，他便是...
最讓感動的歷史人物就是雷鋒。因為雷鋒是一個只求奉獻，不求回報的人。有一次，雷鋒看見火車站有一個女人帶着一個孩子，孤零...
我們中國有五千年的歷史，有很多讓人感動的事。在一些歷史上，有很多鮮為人知的人物，比如：戰鬥英雄，保衛國家的將軍，戰死沙場...
“亂世之梟雄，治世之能臣”一句話道出曹操的才能。在中國歷史的長河裡，經歷了無數戰爭的洗禮，不斷進行整個朝代的更替，湧現了...
中國，一個有着上下五千年光輝歷史的國家，有數不盡的學士泰斗，風流雅士，文人墨客……，但我最欣賞的還是漢朝開國皇帝——劉邦...
其，清水芙蓉，多愁善感，一介女流；其，如詩永遠籠罩着一層淡雲哀愁，籠罩着美麗的輕輕面紗；其，秀面芙蓉一笑開，眼波才動被人...
秦始皇兼并六國，創建專制主義中央集權體制，建立起中國歷史上第一個大一統專制帝國。但專制暴虐、焚書坑儒、大興土木，使秦始皇...
我讀過很多好書。在書中，我結識了為祖國做出貢獻的科學家，為保衛祖國獻出生命的革命英雄，還有很多身懷絕技的武林高手&hel...
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”英雄上百，然而，群雄逐鹿於亂世之中，誰才是真正的英雄呢？有人說，孔明算得英雄，他...
詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，觀看秋月春風。一壺煮酒喜...
宋朝，是一個多麼神奇的朝代啊！政治動蕩，但經濟依然繁榮，在這樣一個朝代，同樣也出現了許多神奇的人物，就說說那些詞人吧，清...
孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人，世界文化名人之一。孔子從...
天地蒼茫，歲月無聲，亘古的長風吹起歲月的風帆，歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當我們回首時，已了無痕迹。然而當我們真正回首去...
他，豪邁率真，不隨波逐流，堅持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由；他，寫景記人，從本質出發，追真求實。他就是...
孔子是春秋戰國時期的政治家思想家教育家對中國文化有着深遠影響。孔子的父親叫叔梁紇是當時有名的武士建立過兩次戰功。成為...
千古飄愁未將盡，詞采文意貫古今。今日讀來愁緒興，親識國破懷悵心。斜陽落，愁輕訴，誰知明月寄相思。——題記不知什麼時候起，...
“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”我最喜歡的一首詞就是《滿江紅》，我為這首詞所表現出來的氣勢而驚嘆，同樣，我也喜歡這首...
三國時期，有一位丞相，讓周瑜發出“既生瑜，何生亮”的慨嘆，讓司馬徽評價“儒生俗士，豈識時務？識時務者在乎俊傑。此間自有卧...
中華民族有五千年的光輝歷史，在這五千年中湧現出許多偉大的人物，其中，最讓我敬佩的人物要數三國中的“常勝將軍&...
又是一個花開花落的季節，我撿起散落一地的花瓣，撫摸着它們，感受着它們原有的嫵媚，抬頭望去，叢林漸漸起了迷濛的大霧，在霧中...
“憶昔開元全盛世，小邑猶藏萬家室。稻米流脂栗米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豹虎，遠行不勞吉日出，齊紈魯縞車...
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。古今多少事，都付笑談中。’這是《三國演義》的標題。《三國演義》是...
古人不遠，我最喜歡的歷史人物——一隻魚兒的自述興華西路中學：張熙指導教師：鄭欣娟我是一隻魚兒，遨遊在歷史的長河裡，在這裡...
光陰倒轉，恍惚之間我來到了那一天。莽莽烏江因着如血的殘陽，如同你身上底下的錚錚鐵水，哪裡拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。...
古今以來，天下出現了數之不勝，但在我認為，最突出的還要非曹操莫屬了，他是《三國演義》中爭議比較多的一個人物，曹操在性格上...
總有一段記憶，讓我們熱血沸騰；總有一些事情，讓我們刻骨銘心。——題記二戰後，1945年，斷瓦殘垣中的日本。一場為世界矚目...
今天，我異常激動。我知道，大家的心情和我一樣的。為了今天這個不尋常的日子，華夏兒女期盼150多年了。說到這裡，我的思緒不...
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。然而在蝶眼中，蜂不過是埋...
走進繽紛的書簡，撿拾先行者前行的腳步；打開飄零的冊頁，採擷歷史真摯的淚滴。是誰感嘆“不識廬山真面目，只緣身在...
當你在明亮的教室里學習時，你可曾想過：掀開累累發黃的歷史，在白骨累累的中國近代歷史上我們看見了一個個舉着明晃晃剛刀的劊子...
“歷史”的教訓天義實驗小學六年四班崔泰電話：4237898我有過一段慘痛的歷史，它使我深切的意識到學習對一個學生是多麼重...