總習慣幕起幕落，總以為明天還多，總把擁有當做己有，總把昨天當成過客。卻不料日子在你手心中悄悄溜走，激情在你滄桑之後慢慢冷卻。恍恍惚惚中，季節便已更迭，雨來了，秋去了，天冷了。瑟瑟中，有一種落寞有一種無奈在周身蔓延。
來短信了：“又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼。整日工作挺辛苦，天涼別忘加衣裳。”剎那間。一種溫暖鼓盪在胸懷，一種久違的幸福在心中蕩漾。平靜的日子起了漣漪，麻木的視野有了閃亮，我知道，那是一團火，點燃了心燈，那是上緊的發條，給生活帶來了希望。我不能頹唐了自己，讓牽挂的人守望着失望，
回到家，桌子上一個紙條：“我上班了，毛衣放在床頭，記着早上換，晚上別抽太多的煙，聽話、、、、、、”相濡以沫的老妻呀，風雨扶將這麼多年了，就是不會換個花樣，嘁嘁喳喳的抱怨讓耳朵都長滿了繭，上班還把抱怨寫在紙條上。但我一直像聽話的小孩，溫暖在那一泓碧波般的抱怨中，我知道，那是沒有雜質的純凈，那是對家傾情儘力的經營，也許以前忽略了這些無風無浪的幸福，但此刻我心怦然而動。珍惜自己的擁有，點亮心燈，照亮溫暖的家。
女兒還小，愛吃愛喝愛打扮，以前總粘着媽媽。自從妻子上夜班開始，女兒就委屈的待在我身邊。沒辦法，只得給女兒講故事，女兒聽的呵呵笑個不停，本來我的故事積累就不多，幾星期下來，就江郎才盡了，只得挖掘外國財富，講安徒生，太詩意，女兒懵懵懂懂，總問着皇帝沒穿衣服他怎麼敢上街，小女孩划根火柴怎麼會看見親人。講格林，太暴力，女兒總問狼怎麼能一口氣吃那麼多羊，還會吃人，怕！講伊索，太骨感，眨眼功夫就講了好幾個。可後來講了《拇指姑娘》，心裡就偷樂起來，女兒說這個故事好聽，一連讓我講了三晚上，還不斷問我新娘子漂亮嗎，新娘子穿的什麼婚紗，新娘子的婚紗好看嗎，以至於門前有人結婚，女兒幼兒園也不去了，纏着要看新娘子，看婚紗，還拽着新娘子的婚紗不放，非穿上不可，，妻子說女兒成了新娘子迷，婚紗迷，只要提起這兩個詞，女兒就笑的眼咪在一起。我意識到問題的嚴重性了，講《睡美人》、《白雪公主》、《魚美人》、《海的女兒》時，只得將這些美女變成愛學習，懂禮貌的三好學生。還有點效果。真的，我好希望點亮女兒的那盞心燈，照亮遙遠的夢境。想起一首歌，不由得我感慨萬千：“親親的我的寶貝，我要越過高山，尋找那已失蹤的太陽，尋找那已失蹤的月亮；親親的我的寶貝，我要越過海洋，尋找那已失蹤的彩虹，抓住瞬間失蹤的流星，我要飛到無盡的夜空，摘顆星星作你的玩具，我要親手觸摸那月亮，還在上面寫你的名字…”
我是一名教師，以前總把上課當成一種享受，充滿激情，看着學生們上課呵呵的笑，侃侃的說，琅琅的讀，默默的寫，便陶醉其中，有一種成就感。可現在卻把上課當成一種負擔，激情慢慢在冷卻，陶醉悄悄在忘卻。前幾天看學生日記，有個成績平平的學生寫道：“語文老師說我的字好看，耐端詳，一定有藝術細胞，好好學，將來可不一般，我得發奮了，要不語文老師會失望的。”我猛地心中一悚：不經意的一句話，學生竟看的這樣重。和班主任閑聊時，班主任說：你太有魅力了，學生說，以前不愛學語文，可語文老師講得太棒了。他不得不愛上語文。我的心緊縮起來，一種慚愧如蟲噬在心。學生太單純，太迷信，我如果還一如昨日懈怠這種看待，真的有一種負罪感，怨天怨地不能怨學生，恨你恨我不能恨孩子。抱着一顆心來，不帶半根草去。唉！點亮心燈，先照亮二四班的天空吧。
儘管我們成了管制對象，儘管彎曲的空中布滿了冰凌，但秋天的後面有冬，更有春的風鈴。點亮心燈，燦爛起來，照亮夢境，幸福起來。惟願走進一中校園，能看到你的笑臉，我複製你的笑臉，粘貼在真情的空間，我上傳我的祝福，溫暖寒冷的冬天。
點亮每盞心燈
照亮你我夢境
心懷無比虔誠
默默祈福吟誦
沐浴一中笑臉
溫暖整個寒冬