書香校園演講稿
初一 （47）班
班主任：候東紅
作者姓名：崔瑞琪
演講者：崔瑞琪
指導老師：閆路平
閱讀千帆過後才是你
閱讀，多麼美的詞語！可是在我的生活里，能有我喜歡的書閱讀，卻是我的奢望。我在讀小學時，並不知道閱讀為何物，也不知道閱讀有何種樂趣。 直到我從去年來到我心中的學校，在我的語文老師的引領下，我才領略到了閱讀的美妙，它是一種能給自己帶來精神的寧靜和喜悅的精神的食糧，一日不食，便覺無味。
那是一個星期五的下午 ,是我班的作文課。我面對着眼前的作文標題，咬着筆桿苦苦思索，竟毫無頭緒，久久不知該如何下筆。這時，我的語文老師不知何時悄悄來到我的身旁，輕聲問我怎麼不寫作文。當時，我的眼淚就不由自主地流下來了。因為我從小就怕作文，有時竟然一個字也寫不出來。面對老師的問詢，我不知是受到了極大的委屈，還是找到了渲瀉的闡口，我的眼淚止不住地在無聲地流淌。
可是，我的老師卻沒有責備我，也沒有過多地言語，而是同樣輕輕地離開了。此時我的心中是五味雜陳，我在心底里呼喊，我不是寫作文的料子，我索性一擱筆，不寫了。這時，我的語文老師手裡拿着一本書又來到我的身邊，他很溫和地對我說："沒有可寫的東西就別寫了吧。你可以看看書，以後覺得有東西寫了再寫吧".然後遞給了我一本書。
我最難忘的就是老師給我的那本書，也是我的第一本課外書。書的名字是《城南舊事》。我慢慢打開它，漫不經心地讀了幾頁，我立刻就被書中的情節所深深吸引了，小英子的快樂就是我的快樂，小英子的傷悲就是我的傷悲。我彷彿找到了我的童年的夥伴，我的知音，我的淚與笑。我已經忘記了那節作文課是什麼標題了，也不知道後來又發生了什麼，我只記得第二天是星期天，我回到家第一件事就是一口氣讀完了這本書。
後來，我們的語文課本上，有一篇文章是"爸爸的花兒落了",就是選自《城南舊事》。當老師教讀這篇課文時，我就讀得特別用情，彷彿就是遇見了我的老朋友，在聽我的朋友講她自己的故事，快樂着她代表畢業的同學致畢業詞的快樂，悲傷着她失去爸爸的花兒的悲傷。我從來沒有這樣深刻地感受過語文，也從來沒有這樣深刻地感受過自己。
再後來，我自己就找和語文相關的著作來讀。魯迅先生的《朝花夕拾》、郭沫若的《郭沫若詩選》、高爾基的《童年》、安徒生的《安徒生童話選》等中外名著都是我的最愛 .是書籍豐富了我的課外生活，是書籍滋潤了我的心靈。我在作文課上，再不是怕作文，而是盼望着作文課的到來。
可是，令人遺憾的是，我卻不能常常擁有我的快樂的讀書生活。我現在每天只能生啃活吞老師們講解的各種習題，死記硬背各種公式定理，每天為了考試而身心疲憊，焦頭爛額，心浮氣躁。我們的一點可憐的課餘生活也被鋪天蓋地的考評所覆蓋，感覺暗無天日一般。我只盼望着有個星期天，只有星期天我才能靜靜地閱讀我喜歡 的書籍，平息這些時日以來的焦慮，享受閱讀的快樂和精神的寧靜。
啊！閱讀，千帆過後才是你。
初一 （49）班
班主任：王燕
作者姓名：王鈺煬
演講者：王鈺煬
指導老師：王燕
我和書香有個約定
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：我和書香有個約定。
清風作塵，細雨為伴，不變的是山的靈性，水的神韻；翰墨流光，書卷飄香，永恆的是我對書的情有獨鍾。
依稀記得很小的時候，媽媽為我讀着：公主覺得自己變成了許多泡沫，飛向天堂……淚眼中，捧起《海的女兒》這本書，我看到了美麗善良的人魚公主，更嗅到了書里飄出的濃郁的墨香，從此我就愛上了書特有的清香。
同學們，你們還記得第一次背起書包上學的情景嗎？還記得翻開你人生的第一本書時的激動心情嗎？還記得你認識第一個漢字時的歡呼雀躍嗎？因為我總是記得，每當我拿起一本新書時，總是任指尖輕觸在書頁上，摩挲着印刷的凸痕，從不急於打開，而是把書捧在臉前，用鼻子貪婪地感受新書那醉人的墨香。那種滿足，那種喜悅，伴隨着濃郁的書香，在泛黃的書頁上氤氳着，我的心也隨着驛動了。
恍惚中，一人朝我走來，一路高歌，一路痛飲，是他，詩仙，李白。從讀着他"小時不識月，呼作白玉盤"的少不更事，到"天生我材必有用，千金散盡還復來"的昂揚自信。香氣瀰漫開來，湧上心頭。有時候，受了委屈，考試失利，我也會失聲痛哭，但是心中總有一個聲音在回蕩：風雨中，這點痛，算什麼……海倫。凱勒，雙目失明，雙耳失聰，看不見落英繽紛，聽不到雨打浮萍。但是她以超人的毅力於哈弗大學畢業，用生命的力量建立了許多慈善機構。是讀書給了她飛翔的翅膀，是書香充盈了她孤獨的靈魂。她的勇敢，讓我感動，她讓我知道讀書可以把一個孤獨的生命從黑暗引向光明。
漸漸地，我長大了，讀的書也漸漸多了。伴着書香，陶淵明的朵朵菊花點綴了悠然朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化作一捧捧春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了無可奈何的小園香徑。放下書卷，我讀懂了文天祥"人生自古誰無死，留取擔心照汗青"的視死如歸，自豪於周恩來"為中華之崛起而讀書"的遠大志向，更渴望做一隻敢於吶喊"讓暴風雨來得更猛烈些吧！"的海燕。
"最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮",同學們，作業之餘，鞠一縷書香，跟孔夫子學仁識禮，修身做人，跟蘇格拉底追求真理，捨身取義；跟魯迅橫眉冷對，愛憎分明；跟保爾堅韌不屈，頑強奮鬥；跟冰心歌頌母愛，讚美自然；跟簡愛自強自立，執著精彩……
濃郁的書香承載着智慧、思想、靈魂，甚至是生命的力量。同學們，請愛上讀書吧！成長路上，風光正好，我與書香有個約定！
我的演講完畢，謝謝大家！
初一 （50）班
班主任：侯曉飛
作者姓名：秦文傑
演講者： 秦文傑
指導老師：王改英
閱讀伴我行
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《閱讀伴我行》。我國唐代傑出的大詩人杜甫曾經說過："讀書破萬卷，下筆如有神。"既然大詩人杜甫都認為讀書重要，我們又有什麼理由不去讀書呢？在這裡，我想和大家交流一下，我個人的幾點體會！
（一）選讀
我們要讀書，首先要學會選書，我們要會運用自己的智慧去分辨不同的書籍，因為不同的書籍會帶給我們不同的影響，因此，我們要杜絕不良書籍，多閱讀一些經典名著，這樣，書籍才能滋養我們的靈魂。
（二）愛讀
有些同學認為讀書是件苦差事，因為一看到密密麻麻的小字就發了愁，沒有任何興緻。其實這都是消極心理在作怪。"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。""腹有詩書氣自華"無不告訴我們：只要你用心去讀，一定會有意想不到的收穫。我們剛剛學篇課文《孫權勸學》，文中的呂蒙本不愛讀書學習，但在孫權的一番勸說下，開始讀書學習了，不過幾日，才識大增，連博學魯肅都吃驚不已，這說明一個人即使基礎差，只要肯讀書，定會有所收穫。
（三）廣讀
魯迅曾說："讀書就如蜜蜂采蜜一樣，倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。"所以，我們要博覽群書，閱讀各種書籍，接收各種知識，獲取各種信息。就我們的眼前來看，每次考試的各科試卷都涉及到大量的課外知識，要想全部解答，必須多讀書，使我們掌握的知識，形成一個廣博的知識網絡，然後去熟練的運用。
（四）薦讀
我想對在座的各位同學說："大家一定要在平時做到”三多一少”.那就是一一多讀書，多思考，少吃零食，多睡覺么。"當然，我也想對各位老師說：不要把閑書看成是洪水猛獸，我們在課本上所學的知識是遠遠不夠的，所以要像我們班一樣，每周留出幾節閱讀課，讓學生們閱讀一些課外書籍，這樣，同學們便能在這課外閱讀中，彌補一些課本上學不到的知識了，不止這些，還要像我們語文老師一樣，讓同學們邊讀邊摘錄，邊讀邊交流，讀後寫心得，這樣，那些"精華"就可永存了。
讓我們攜起手來，傳遞閱讀力量，共建書香校園吧！
初一 （52a）班
班主任：李為公
作者姓名：關茗元
演講者：關茗元
指導老師：蘇露霞
書香校園 閱讀力量
尊敬的各位領導、各位評委，朋友們，大家上午好。
書寧靜而優雅，用清香的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴，是書讓我們是書讓我們心手相攜，在人生道路上越行越遠……
莎士比亞說過："書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"在我困難的時候書籍可以給我幫助，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放鬆和休息；我可以用心與作者與作者交流，得到真的享受。
從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所說的："讀書破萬卷，下筆如有神。""冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。" 孔子手不釋卷，才有"韋編三絕"的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
"書籍是人類思想的寶庫",它充實我們的頭腦，凈化我們的心靈，讓我們變得文明而高尚能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上動力；一本好的書，更能激發我們的鬥志；一本好書；更能給人以啟迪，獲得智慧的洗禮。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。
親愛的同學們，讓閱讀引領我們成長；讓知識為我們導航。我們的每一位同學，要立志從我做起，讓書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名新時代的好學生。
謝謝大家！
初一 （52b）班
班主任：李為公
作者姓名：任文心
演講者：任文心
指導老師：莫葉則
青春與使命
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自52b班的任文心今天我演講的題目是《青春與使命》。
有人說，青春是一首歌，回蕩着歡樂，美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗。浪漫的色彩。生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命並為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒匯聚成一首悲壯的輓歌。
三十年代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一首最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
五四的聖火在一九一九年的春天燎然，揭開了中國現代歷史的扉頁，也為穿越世紀的青春禮讚寫下序章。
從弱國到強國，從革命建設到改革開放，愛國主義是一個歷史範疇。在對五四生生不息的紀念中，我們感受到一個民族的不屈與奮進，詮釋着生命的價值與意義。
五四運動的先驅——李大釗這樣說過："歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的",但"此一回的演行，乃永久存在".
百年前，有一群青年屹立街頭，對着狂風滄海揚帆，是他們，在民族遭受欺辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。
百年後，有一群青年長弓倚天，對着時代立馬崑崙，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演義春華的碩果。
如今，"五四"運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，"五四"絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站在世紀與千年交匯點上。我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大！同學們，我們是早晨八九點鐘的太陽，未來屬於我們，黨和人民把希望寄托在我們身上，讓我們立愛國之志，成報國之才，為著祖國美好的明天，勤奮學習，刻苦鍛煉，沿着具有中國特色的社會主義道路奮勇前進！
我的演講已完畢，謝謝大家！
初一 （54）班
班主 任：栗波波
作者姓名：程鑲東
演講者：程鑲東
指導老師：蘇露霞
閱讀的力量
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"這是古人讀書的理由，現如今，我愛讀書，別有一番趣味、收穫在心頭。獨處一室，一盞孤燈，倦也不改其樂。文雅的人，總愛在夜深人靜之時，泡一杯芳香的茶水，在那柔和的燈光下，輕輕地翻開一本書細細品味。
書，使我們崇尚國學，尋找根本，復興國魂。徘徊在《詩經》的河畔，聆聽那響徹千年的聲音，感受文字背後記錄的古老而神聖的歡樂與就堅辛。
"書如葯也，善讀之可以醫愚。"古時平民方仲永，天資聰慧，他的父親卻不重視對仲永的教育，只是唯利是圖、目光短淺的讓仲永成為他的賺錢工具。就是因為沒有讀書最終淪為了普通人。留下的只有無盡的後悔和絕望。我們不知道仲永的內心是什麼樣的，也許他也是滿滿的後悔。
之後又有了《孫權勸學》的故事：吳國時的名將呂蒙本是一介莽夫，孫權他粗略地閱讀，了解歷史。他積極聽取呂蒙的意見，努力學習。再後來，魯肅去了尋陽與呂蒙交談，感到非常驚奇，呂蒙在政治、文學等方面的才幹和謀略得到了非常大的升華。呂蒙成為了一位文武雙全的大將軍，為後人所讚頌。從這個事例我們知道了讀書的力量。
到了近代，中華民族的創造者毛澤東有"讀萬卷書，行萬里路"的偉大品質。他在大學時代常與書相伴，飯前飯後書不離手。他讀破了書，讀完了歷史，讀出了未來，讀出了偉大的中華民族共和國！書，給我們創造了一位偉人、一位聖人。
從古至今，每一個偉大、有才能的人身上都帶着書香，他們身上透着中華民族上下五千年的國史，國學。書可以增益見文，書的創造性也是強大的！
從個人來講，書也是生活的啟迪之物。單調的生活因讀書而充實、豐富多彩；躁動的青春因讀書而沉靜豐富；稚嫩的雙肩因讀書而堅硬剛強；蒼白的思想因讀書而深邃致遠。閱讀的力量可謂強大。書造就了引領風雲的政治家；決勝千里的軍事家，還有貢獻寶貴精神食糧的藝術家。我們應該探尋他們是怎樣讀書的。
書，是人靈魂的升華，生命的長河從此發源。在讀書人看來書是芳香四溢的、是久封永存的。鄧稼先說："偉大的中華民族沒有書是不行的，應該造就一個書的王國，外國人都在讀中國史，國人卻不汲取自己的文學。"我們從少年就應該讀書，讀好書、讀活書。
書香校園演講稿 標籤：奧巴馬開學演講