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講文明懂禮儀演講稿

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  講文明懂禮儀演講稿(一)

  同學們:

  下午好!

  今天,老師和你們一起學習“學規範、懂禮儀”如何做個文明人。

  一、 什麼是規範?所謂規範,是約定或規定的標準,既表現為管理工作的預定目標,又是為實現預定目標、使管理工作按照規範要求所進行的由量到質的轉化過程。

  二、什麼是禮儀

  “禮”在字典上的解釋是:由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的,大家共同遵守的禮節。“儀”是指人的容貌、舉止。“禮儀”指的就是“人類社會交往中應有的禮節儀式。”禮儀主要有以下幾點:①容貌、儀錶;②典範、表率;③儀式、禮節;④法度、準則。

  三、為什麼學規範講文明懂禮儀

  我國是一個有着五千年文明史的國家,素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。在今天日常生活中,當我們接觸一個人之後,常常會給他一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養,談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴髒話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗乾淨”……明顯可以聽出來,前兩句話是對人的褒獎,後幾句話是對人的批評,為什麼有的人會贏得人們的褒獎,而有的人卻被評價不高呢,問題出在在哪裡,問題就在於文明素質的差別,文明素質高的人,知書達禮,這樣的人,走到哪裡都會被人尊重,受人歡迎。反之,文明素質不高的人,不知書不達禮,走到哪裡都會被人嫌棄,遭人厭惡。沒人願意被人嫌棄,遭人討厭,所以我們每一個人都要講文明,懂禮儀。

  有句老話:“少成若天性,習慣成自然。”文明禮儀要注重平時,從小培養,形成良好習慣。一些同學認為,現代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關係,只要學習好、工作好、有真本事就行了。現代社會的確尊重個人的選擇,自由度大了,然而對人的文明禮儀要求更高,因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。有些家長認為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,孩子從小不培養好習慣,就必然形成壞習慣;“江山易改,本性難移。”壞習慣形成了,再改就很難。另一方面,在孩子小時候培養文明禮儀習慣,與孩子天真無邪表現並不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的人。從這個意義上講,作為青少年學生,我們更要知書達禮。

  四、如何講文明懂禮儀

  禮儀錶現在生活之中,只要我們重視,身體力行,逐步養成文明禮儀的習慣,那麼我們每一個同學都能成為為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。中學生的文明禮儀規發有哪些呢?

  (一)進校禮儀

  1、右行禮讓:上下樓梯,不擁擠推搡。樓道或街道上行走時,靠右側行進。2、學生衣飾應樸素大方、活潑整潔,不穿奇裝異服。男生不留長發,不敞胸,女生不燙髮,不穿高跟鞋。學生不戴首飾,不化妝,不穿無袖衫。

  3、學生返校時,要和父母老師交接好,一進校門先找值班老師登記好。

  4、不在校門口遊逛,不圍觀、購買小攤上的東西。

  5、按時到校,不遲到、不早退,更不得曠課出走。

  6、如自已的某些舉動不合校規,應虛心接受老師的批評指正。

  (二)校園禮儀

  1 、師生相遇,學生應主動向教師招呼,說聲“老師好或老師早”,不可故意迴避。

  2、、師生交談,學生應注意舉止大方。不可搔頭弄耳或表示不耐煩,應凝視聆聽;假如老師站着,學生不可坐着交談,應先請老師坐下。

  3、、同學間打招呼,不亂提綽號,更不可譏諷有缺陷、有殘疾的智障生,和腿腳不好的同學,注意禮貌用語,要學會相互幫助。

  4、、同學交談,不說污言穢語,態度應真誠,坦率,語調要平和,說話者態度要認真,不輕易打斷別人的話;同學說錯話或說得欠妥,應有禮貌地、懇切地、委婉地指出。

  5、、向同學詢問,應選擇他人有空閑或方便的時間去問。不可打擾或影響同學的學習。開始詢問,應徵求對方同意;問完之後,應表示感謝。

  6、、異性同學之間,應特別注意以禮相待,要相互平等,相互尊重,相互幫助。男生應彬彬有禮,女生應文雅大方。體力勞動方面,男同學應主動關心、幫助和照顧女同學。

  7、、 校園內嚴禁隨意亂拋果殼紙屑等雜物,不隨地吐痰,嚴禁燃放煙花、爆竹,不吃零食,不一邊吃東西一邊和人交談。

  8 、不損壞課桌椅及其他教育教學設施,不踢門牆,不打門牌,不在桌、門、牆上刻塗或亂寫亂畫,不摘取花果和踐踏花園、草坪。

  9、、學生進入教學樓應保持安靜,注意衛生,不得在教學樓內進行體育活動或大聲喧嘩,追逐打鬧。學生進入老師辦公室,應先有禮貌地在門口喊“報告”。學生不可在辦公室久留或者亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作。離開辦公室,師生應禮貌地道別。

  10.、學生嚴禁吸煙喝酒,看不健康的書籍;嚴禁去網吧,打檯球,進錄象廳、遊戲廳等做有害身心健康的娛樂活動。

  (三)上課禮儀

  1、學生應在課前5分鐘進入教室,準備好課業用品,靜候老師到來,不走動,不講話。

  2、學生遲到,應先敲門,得到老師允許后,進入教室,不干擾課堂秩序。

  3、上課開始,師生互致問候,動作要整齊,發音要洪亮。

  4、學生回答老師提問應先舉手,得到允許后,方可站起答題,不可在座位上隨意插嘴。

  5、回答問題時,站姿表情要大方,說話聲音要清晰、洪亮。回答問題完畢,老師示意後方可坐下。

  6有同學回答問題時,其他同學應保持安靜,不隨便插話,更不可在旁邊起鬨嘲笑。

  7、下課時起立向老師致敬,下課時,請老師先行。

  (四)集會禮儀

  1、晨會或其他場合升降國旗儀式時,要肅立立正,脫帽行注目禮,少先隊員行隊禮,直至升降國旗完畢。不自由走動,不嬉鬧談笑和東張西望。

  2、唱國歌時,聲音要響亮,表達出中華學子的愛國情懷和報國之志。

  3、學生參加活動整隊集合時,要做到快、靜、齊,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達集合地點,以保證集會準時開始。

  4、進入或離開會場要服從指揮,排隊撤離,注意秩序,不一哄而上,不爭先恐後,以免造成擁擠堵塞的事故發生。

  5 集會中應注意遵守會場紀律,不隨便走動或發出聲響,不做破壞會場氣氛,影響集體榮譽的事。

  6、在集會過程中,學生應提前落座,恭候報告人到來。當報告人到來時,會場應立即安靜下來,並報以熱烈的掌聲。在報告過程中,每個同學應端坐靜聽,認真記錄,不交頭接耳竊竊私語,不打瞌睡,不無故中途離席。報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同,報告結束,也應以熱烈的掌聲,表示感謝。

  7 、集會時如有上級領導或客人參加,應在他們到達時以熱烈的掌聲表示歡迎,離場時應讓領導或客人先走,並以熱烈的掌聲歡送。

  (五)家庭禮儀

  1 、就餐先請長輩入座,自己方可就位,就餐中也要禮讓他人。

  2 、離家前,向家長打招呼:“我走了,再見!”;歸家說:“我回來了,爸爸(媽媽)好!”。

  3 、見家長離家或歸家時,主動招呼,遞送物品。

  4 、勤儉樸素,自己能做的事自己做。主動幫助父母做力所能及的家務,自己學會洗衣服、做飯、接待客人。

  5 、主動與父母交流生活、學習、思想等情況,對家長有意見要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞,尊重父母意見和教導。

  (六)社會禮儀

  1 、學生在校外遇見老師,應有禮貌地打招呼,不可視而不見,或故意躲避。

  2 、學生登門拜見師長,應禮貌周到:

  3 、拜訪之前應事先告知,以示尊敬。

  4 、注意衣着鞋帽的整潔,以示對師長的禮貌。

  5 、應按約定的時間略為提前到達,到達之後,應先輕敲門,待有人應聲開門,與開門人招呼方可入內,不能貿然闖入。

  6 、要熱情正確地稱呼所有照面的人。

  7 、老師端茶來時,學生應起立,雙手接杯道“謝謝”。

  8 、在拜見過程中,一切言行要穩重,要彬彬有禮,無論站着或坐着,姿勢都要端正,要有精神。

  9 、拜見時間不可過長,以免影響師長的工作和休息。在拜見時,如發現師長家屬因自己在而有不便時,應儘快告辭。

  10 、在告辭時,對師長家的人也應招呼和道別。如師長送行,要請留步並再次道謝、告辭。

  11 、同學間串門互訪,最好能得到雙方家長的許可。

  12 、到同學家訪問,也應注意禮儀,不宜在其家中留餐和住宿。未經主人同意不可翻人家的東西。

  13 、對待客人或外賓,主動問候,微笑致意,起立歡迎,擺手相送。

  賓客來訪,要起立迎接,面帶笑容,主動問候:“您好!”“歡迎您來!”回答客人提問要起立。為客人讓座、送水、客人與家長談話時要迴避;客人離去,起身送至門外。

  14 、對待老、幼、婦、殘和軍人,行走讓路,乘車讓座,購物讓先,尊重幫助殘疾人。

  15 、尊老愛幼,尊重婦女、殘疾人和軍人。在行路、乘車、購物及其他方面要堅持“禮讓三先”。

  16 、在校內,對待老師、低年級同學、女同學、有殘疾的同學堅持“禮讓三先”。

  (七)交際禮儀用語

  1 、使用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見。

  (1)尊稱(敬稱):對長輩、友人或初識者稱“您”;對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。

  (2)對他人提出要求時說“請”:與人打招呼時說:“您好”:與人分手時說“再見”;給人添麻煩時說“對不起”;別人向自己致歉時回答說“沒關係”;受到別人幫助表示感謝時說“謝謝”。

  2 、使用好體態語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

  (1)微笑:是對他人表示友好的表情,不露牙齒、嘴角微上翹。

  (2)鞠躬:是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時,脫帽、立正、雙目注視對方,面帶微笑,然後身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右,低頭眼向下看。有時為深表謝意,上體前傾可再深些。

  (3)握手:與人見面或離別時最常用的禮節,也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵時的禮節。

  ①握手前起身站立,摘下手套,用右手與對方右手相握。

  ②握手時雙目注視前方,面帶微笑。

  ③一般情況下,握手不必用力,握一下即可,老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

  ④多人同時握手不要交叉,待別人握后再伸手,依次相握。

  (4)招手:公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人,舉手打招呼並點頭致意。招手時手臂微屈,手掌伸開擺動。

  (5)鼓掌:表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙手掌有節奏地相擊,鼓掌要適時適度。

  (6)遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時,主動開門側立,讓他們先行。

  同學們!我們的偉大的教育家,孔夫子曾說過:“不學禮,無以立。”一個人要有所成就,就必須從學禮開始。

  今天老師的一席話,希望你們牢記於心,我們的學校也是社會精神文明建設者之一,也是大家學規範,講禮儀,養成文明禮貌行為的重要場所。老師希望你們今後人人都是守規範懂禮儀的好學生,也希望你們能帶動你身邊和社會上其他人做好,人人養成文明禮貌行為,讓我們的校園處處遍開“禮儀之花”。

  講文明懂禮儀演講稿(二)

  敬愛的老師、同學們:

  大家好!今天,我演講的題目是:《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》。

  金風送爽,桂子飄香,我們迎來了新學年、新學期,我們更迎來了祖國母親的生日,同學們,在這個激動人心的日子裡,我想問大家:作為一個新世紀的少先隊員,你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們實驗小學的新面貌?

  大家都知道,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程,代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書,從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……,他們都是中華民族傳統美德的具體體現,他們為我們樹立了榜樣,是我們每一位小學生應該學習的楷模!

  作為一名新世紀的小學生,作為祖國的花朵、世界的未來,我們必須做一名文明的小學生!

  但是,如何才能做一名文明的小學生呢?

  遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂划;

  在與同學的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關係”化解衝突,還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

  在家裡,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,能認真聽取,不發脾氣,不頂撞。家裡來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。

  在外面,遵守交通法規,不亂扔果皮紙屑,保護環境衛生。;尊老愛幼,幫助別人,時時處處為別人着想,做到“與人為善,心中有他人”。

  在這裡,我以少先隊員的名義呼籲:行動起來,少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!同學們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧,從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生,為構建和諧、文明校園而努力吧!謝謝

  講文明懂禮儀演講稿(三)

  大家好!

  我演講的題目是《講文明,懂禮貌》。

  中國是世界五大文明古國之一,它有悠久的歷史,燦爛的文化,一向有 “禮儀之邦” 的美譽。文明禮貌是中華民族的傳統美德,是我們國家、我們民族進步的表現。

  我們小學生從小就應該講文明,懂禮貌。語言和行為都要彬彬有禮、文雅而不粗野。要學會使用禮貌用語,對長輩、對老師說話時要稱呼“您”;請求別人幫助時,要用商量的口吻說“請”;遇見老師、同學、朋友或熟人時要主動打招呼說“您好”;分別時說聲 “再見”;別人幫助了自己時,要說 “謝謝”;當別人向你道謝時,要說“別客氣”;當你給別人添了麻煩或帶來傷害時,要主動說聲“對不起”。說話時態度要和藹、謙虛、得體,決不可以說髒話、粗話。

  文明禮貌決不僅僅是一聲“謝謝”、 “對不起”,更應該包括尊重他人的勞動成果。作為學生,我們在學校不僅要講文明、懂禮貌,更要尊重老師的勞動成果。上課認真聽講,課後認真完成作業。這樣我們將學到更多的知識,掌握更多的本領,成為國家建設的棟樑,將來為社會的發展貢獻力量。

  同學們,讓我們繼承和發揚中華民族講文明、懂禮貌的優良傳統,從現在做起,講文明、懂禮貌,團結互助、樂於奉獻,推動社會文明、進步和發展。讓我們生活的環境成為一個美麗的大家園,讓“文明禮貌、遵紀守法”之花遍地開放!謝謝大家!



講文明懂禮儀演講稿 標籤:兩個文明建設 奧巴馬開學演講