英語翻譯演講稿：開學致辭
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又是一年開學之季，新的學期總會有新的夢想和希望，也會有新的困難與挑戰。本期選擇的兩篇有關開學的文章，無論是《開學致辭》一文真誠的告誡與引導，還是《開學樂章》中滿懷欣喜的唱頌，相信都會給你留下難忘的印象。
[德]凱斯特納
親愛的小朋友們：
現在你們按姓名的字母順序或按個子大小，坐在這裡，第一次坐在這些堅硬的長板凳上。你們中有的小朋友好似坐在爐蓋上，滑來滑去很不安定；有的像被膠粘住了似的，坐在位子上一動也不動；還有的在暗暗地吃吃發笑，而坐在第三排座位上的那個紅頭髮小朋友，目光戰戰兢兢地凝視着黑板，他好像在觀察那異常朦朧的未來。
你們的心情有點不安，這不能說，你們的直覺是錯的，你們的某種時刻確已到來了。你們的家庭躊躇不決地把你們交了出來，把你們奉獻給國家。按時刻表過生活的年代開始了，它將伴隨你到生命的終結。一張由數目字、條文、等級和時刻表緊密交織在一起，並且越織越緊的網套現在纏住了你們。從你們坐到這裡后，你們就被編在一個規定的班級里，並且是最低班。班級鬥爭和經受考驗的年代在等待着你們。現在你們是幼果，將來必會長成累累的碩果！到今天為止你們伶俐活潑，從明天開始要將你們像做罐頭似的密封起來！是的，我們也是這樣過來的。從生命之樹進入文明社會的罐頭廠——這就是擺在你們面前的道路。
在你們踏上這條路途時，奉送幾句規勸之言，是否會有些意義呢？何況規勸你們的人，是一位和其他人一樣，毫無辦法，同樣散發著“罐頭”味的人呢？不妨讓他試一試吧，要諒解他，因為他從未忘記，也永遠不會忘記，當他自己第一次上學的時候，坐在那間用灰磚砌成的、過於寬敞的盒子里，他當時是什麼樣的心情，他的心是多麼地受壓抑呀！說到這裡，我們好像已經涉及到最重要的一個忠告，對這個忠告你們要像記住古老的紀念碑上的格言那樣，印入腦海，打人心坎，這就是：不要忘懷你們的童年！
你們看，極大多數人，他們像脫去一頂舊帽子似的，早已把童年拋在腦後了。他們猶如忘記一個不再使用的電話號碼，忘卻了他們自己的童年。對他們來說，生活宛若一根可久藏而不變質的香腸，慢慢地吃完它；香腸吃盡了，也就不復存在了。學校起勁地要求你們從低班升到中班，再到高班。當你們最終到達上邊並剛站穩腳跟時，人家就把你們身後成為“多餘了”的階梯鋸掉了，這樣你們就再也回不到原來的地方！人在他的一生中，可不可以像在房子里上下樓梯那樣自由走動呢？如果最華麗的第二層樓，沒有擺着散發果香的水果架的地下室，也沒有一層樓嘎嘎作響的房門聲和叮叮噹噹的門鈴聲，那它將是什麼樣子呢？可是現在——多數人就是這樣生活的！他們站在最高層，卻無房子和階梯，但還在那裡自鳴得意。從前他們是孩子，後來長大成人，不過現在他們又是什麼人呢？只有長大成人並保持童心的人，才是真正的人！誰知道，你們是否明白我所說的意思，簡單的事情往往難以使人理解！那好吧，我們就來點稍微難一點的吧，可能這樣反而會容易了解一些。譬如：
不要把教師的講台看作是皇帝的寶座或是傳道的講壇！老師坐得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那麼你們寬恕他就是，但不要相信他！相反地，他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛戴他！因為他是值得你們愛戴的。另外，正因為老師並不是理應受到這麼大的愛戴，所以他對你們對他的仰慕將會由衷地感到高興。還要說一點的是：老師不是魔術家，而是一個園丁。他可以，並且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己！
你們要關照對你們關照的人！這聽起來本是理所當然的，但有時做起來卻是非常困難的。在我的班上有個男孩，他的父親是開魚店的。可憐的小傢伙叫伯勞厄，他的身上總散發著魚腥味，每當他向屋角走去時，我們其他人馬上感到一陣噁心。魚腥味已粘到他的頭髮和衣服上，涮洗也無濟於事。大家都躲開他。這並不是他本人有什麼過錯，但他被嘲笑，被孤立，獨自坐在一角，好像得了鼠疫似的。他羞得無地自容，但這有什麼用呢。45年後的今天，每當我聽到伯勞厄的名字時，我還覺得不大舒服。可見，要體諒人，有時是一件很難的事，並不是總能做到的，但必須不斷這樣做。
不要過分用功！懶惰人不應該聽到這個忠告。這是針對那些勤奮學習的人說的，這對他們是十分重要的。學校的各種作業並不是生活的唯一組成部分。人應該善於學習，不要死用功。這是我的經驗之談。我小時曾想像牛一樣死用功。雖然我盡了很大努力，也沒能做到，今天我還感到奇怪。人的腦袋並不是身體的唯一器官。誰持相反意見的，就是在撒謊。誰相信這一謊言，那他通過各種考試之後，雖然成績優異，但外表看起來身體已經累垮了，因此，必須經常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然大腦袋填滿了知識，卻只是個殘廢人。
不要譏笑愚蠢的人！他們不是出自本意想成為愚蠢的人，也不是生來供你們取樂的。不要毆打那些比你弱小的人！這一點無需作詳細解釋，如果誰對此還不明了，我是不想再跟他打什麼交道的，可是我還想對他提出一點小小的警告：強中自有強中手，誰也不要以為沒有比他更聰明、更強的人了，他還是小心點為好，比較起來他也是個弱者，一個真正的傻瓜。
不要完全相信你們的教科書！這些書是從舊的教科書里抄來的，舊的教科書又是從老的教科書抄來的，老的教科書又從更老的教科書抄來。人說這是傳統。傳統可是另外一回事。例如今天的戰爭已經不是教科書中描繪的那樣的戰爭，不再揮動長劍，不再使用閃亮發光的胸甲，再也沒有像在格拉弗羅達和馬爾斯一拉都爾戰場上那樣，軍帽上飾有隨風飄曳的羽毛。對於這一點，許多教科書里還沒有足夠地說明。你們也不要相信這種歷史故事，在這些故事裡人永遠是好的，勇士一天24小時都是勇猛的！請你們不要信它，也不要學它，不然當你們今後踏上生活之路后，會覺得特別驚訝的！
此刻你們按姓名的字母順序或按個子大小坐在這裡，你們現在想回家吧，親愛的小朋友，那就回家去吧！假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母！
親愛的家長們，如果你們有什麼不了解的話，請問問你們的孩子！
（包智星譯）
（選自《新讀寫》