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英語課程標準學習心得

白雲飄飄範文網 編輯:小景

  英語課程標準學習心得

  我很榮幸參加了城鎮第三屆名師帶徒活動,根據本次活動要求每位學員要一個學期研讀一本教學專著。其實,我們周圍有很多關於英語的教學專著,我沒有選擇能給我更多新穎想法的教育專刊,而是選擇了最最基本的一本書——《英語課程標準》。上次在第二小學聽課時,相主任就提到了小學英語教師首先要看的書就是《英語課程標準》,而且必須看透。

  經過這一段時間邊上課邊看課程標準邊反思,我慢慢地感覺到在新的教學理念的推行下,我們教學還要更有效地完成教學任務。《英語課程標準(2011年版)》明確指出:小學英語的學習應特彆強調培養學生濃厚的學習興趣、積極的學習態度和良好的學習習慣。也就是我們平時說的養成教育。因此,養成教育是貫徹整個小學英語教學中的一個重要環節,是完成小學英語實施任務的基礎。可見,小學英語養成教育勢在必行,意義重大。以下是加強構建小學英語養成教育建設我的一些觀點:

  一、 培養學生濃厚的學習興趣,端正學習態度

  偉大的科學家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”一門新科目的學習,首先就要吸引學生的眼球,才能更好地進行下一步。我們可以通過以下幾方面進行:

  1、營造和諧的課堂氣氛。

  教師應該改變一本正經傳經誦道的板正的教學風格,而是微笑着上課,給學生一種親切、平易近人的表現。教師的一言一行在學生眼裡都是神聖的。在英語教學時,教師可以輕輕地拍拍他們的肩膀,幫助他們糾正書寫的姿勢,這些細微的肢體接觸會讓學生倍感親切,才會放下那顆緊張的心情,在和諧愉快氣氛中體驗學習英語的樂趣。

  2、新穎、趣味性的教法。

  傳統的填鴨式教育和機械地跟讀,反覆聽寫的教學方法不能夠打通英語與學生接受知識的通道。教師應該將趣味性的活動或遊戲引進課堂教學中來,讓學生在活躍的氣氛中激發他們學習、應用英語的衝動,達到玩中學,學中有收穫的效果。

  3、激勵學生學習英語的自信心。

  小學的評價應以激勵學生學習,培養學習自信心為主。因此,在評價學生時,特別是對學生在學習過程中產生的語言錯誤採取寬容的態度,並選擇合適的時機和適當的方法妥善處理。現在很多小學生不願意開口說英語,多數是因為他們沒有自信,害怕出錯。我們應該給學生一個在錯誤中成長的學習理念,幫助他們把“怕出錯”的包袱一點點地丟掉。

  二、培養良好的學習習慣。

  一節課的完成離不開學生的配合,同時也是他們良好學習習慣的體現。要培養學生良好的學習習慣要從頭開始,從嚴訓練,一點點強化才能形成,並非一朝一夕的功夫。

  1、培養學生看、聽的習慣,參與課堂教學。

  要求學生能夠時刻跟進課堂的進程,眼睛、耳朵聽從教師的指令,能夠關注教師的一言一行,同時關注同學的問與答,隨時做好答問準備。要培養學生注意力集中,教師在設計教學環節時要注意訓練學生有意注意和無意注意,可以應用於開火車的遊戲,點名遊戲,一次跟不上,()反覆隨機抽查,這時學生會在緊張且具有趣味性的遊戲中,積极參与,養成看和聽的好習慣了。

  2、培養大膽說、讀英語的習慣,具備連貫表達的能力

  任何語言的學習都是用來交際,都需要說出來的。小學英語應該杜絕只會寫的“啞巴英語”,要讓學生養成愛說英語的好習慣。課堂上應該多給學生自我展示的機會,哪怕是一個單詞、一個簡單的句子。現在英語課堂,教師很注重英語口語是否地道,會藉助點讀筆、錄音機、多媒體等工具,讓學生一遍遍模仿,特別要對口語表達有障礙的學生要耐心指導,這無疑就是培養訓練他們讀和說的能力。同時,還可以在班級內組織課文誦讀比賽、課本劇表演、英文歌曲等活動,調動學生體內愛表現的慾望,增強其連貫表達英語的能力。

  3、培養規範書寫的好習慣

  基於小學英語課時少,教師在安排指導學生書寫上的時間就相對很少,也有些教師對學生書寫關注不夠,導致學生上到五六年級英語單詞寫得東歪西倒,寥寥草草。有的學生其實是可以寫好的,但他們卻不重視書寫,應付公事。

  俗話說的好,字如其人。認認真真寫出一手好英語單詞、句子,也可以看出一個學生的學習態度。而且《英語課程標準》明確要求學生要正確使用大小寫字母抄寫、書寫單詞、句子;區分印刷體和手寫體;基本能正確使用標點符號。所以,我們要在低年級時就要讓學生養成板正書寫,一點點地指導他們26個英文字母的正確書寫。其實,書寫也是一個長期的任務,字母的書寫規格、單詞的書寫、句子的構成都需要在平時教學中認真貫徹的,不能操之過急。同時,我們對待中高年級不僅要求書寫質量,還要求書寫有速度。

  英語在小學開設的目的,就是要培養學生學習英語的興趣,樹立學習英語的積極態度,養成學習英語的好習慣,才能為他們在各個階段的可持續發展奠定基礎。廣大小學英語教師應該構建好小學英語養成教育,不斷嘗試各種教學策略,幫助學生搭建與英語的學習橋樑(即培養濃厚的學習興趣),形成符合自己的學習風格(即養成學習英語的良好習慣),在體驗學習英語的樂趣中不斷取得進步。



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