徵文一：我愛我的幼兒園
大家好，我叫張湘茗，也是幸福桃李小五班的一名成員。從去年九月底的入園體驗開始，到現在我已經和老師們、同學們度過了半年的美好時光。
我愛幼兒園整潔的操場、粗大的梧桐樹、溫馨的教室、可愛的同學還有慈愛的老師們。回想起剛入園時，我離不開媽媽的懷抱、撒不開爸爸的雙手，吃飯要讓別人喂，大小便不能自理，午睡時不會自己脫衣服……經過老師耐心細緻的教導，現在的我可大不一樣了，姥爺姥姥說我上了幼兒園真是長大了，我聽了心裡美滋滋的。在這裡我還想告訴大家的是，不光是我一個人哦小五班每個成員都和我一樣有着欣喜的變化。
在小五班，我不僅在生活習慣上發生着變化，最重要的是我在禮儀、交際方面上也有所轉變。以前的我坐沒坐相站沒站相，而現在的我不躺在沙發上看電視了，知道吃飯時先讓長輩吃，吃完飯自己送碗筷到廚房，有時還會幫媽媽幹家務呢。給媽媽印象最深的是從前的我不愛和別的小朋友一起玩，就愛和大人一起玩，因為大人不跟我搶東西什麼都讓着我。經過在幼兒園這幾個月和小朋友的朝夕相處、老師的諄諄教導，我現在喜歡和別的小朋友一起玩耍一起分享食物了。雖然我們之間有時也會有小小的爭吵但很快就忘記了還是會在一起打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。還記得秋天時我們一起到戶外撿樹葉看小蟲；春天時我們一起盼葉子發芽看螞蟻搬家。媽媽常說的獨樂樂不如眾樂樂可能就是這個意思吧。對了，告訴大家一個小秘密，我以前膽子非常小，連不高的台階都不敢往下跳。現在我的體能加強了都敢在健身器上倒立了，怎麼樣我很棒吧！
最後，我要代表我們全家感謝小五班全體老師，是你們在我們人生第一站呵護我們成長，是你們把我們培養成了品性淳良的孩童！我愛我的幼兒園，我愛我的老師們！
徵文二：我愛我的幼兒園
我家的寶貝叫初熙，和所有家庭一樣，她是我們全家的希望。全家人視她為掌上明珠，努力為她營造寬鬆、良好的成長環境，成為我們一家的共同使命。
在她成長的點滴中，一方面我為她的每一點進步而高興滿足，另一方面也為她身上暴露出的膽小柔弱性格和一些不良生活習慣而焦急無助。怎樣才能幫助女兒改善性格弱點，培養優良習慣，成為我們一家人經常說起的話題和必須面對的難題。
漸漸的，女兒滿3歲了，成為桃李芳園幼兒園小五班的小朋友。在老師的教導下，通過與同班小朋友共同參與各種活動，我發現女兒不知不覺中發生着微妙的改變。原來的女兒，說話聲音小、不愛與陌生人交流，到了吃飯睡覺的時候，總是磨蹭拖沓。而如今，女兒見到外人不再畏首畏尾，敢於主動問好和介紹自己了，吃飯不挑食、大口吃，睡覺時間也有規律了。看到女兒性格更加友善、柔和、獨立，生活習慣有了積極的改變，全家人十分高興。
在感受寶貝改變的同時，小五班也悄然改變着我對女兒的教育理念。在小五班的課堂上，老師會有一系列的方法引導孩子，比如在下課後，引導孩子上廁所、洗手、吃東西，並加以鼓勵“寶貝，你真棒”。回家之後，我也會效仿老師的作法，買一些小貼紙，在寶貝表現好的時候后，給寶貝貼上一枚，對孩子給予表揚。孩子每次都會給予積極的回應，看着她滿足的笑臉，我感到非常欣慰。
回想起來，不難發現孩子的喜人變化，得益於幼兒園課程的科學設計，得益於小五班王老師諄諄的教導，田老師耐心細緻的引導，得益於馬老師溫暖的照顧。細細品味，尊重孩子天然的本性，激發孩子內生的活力，進而採取恰當的方式，形成對孩子積極正面的引導，這正是我從桃李芳園學到的最受益的育兒經驗。
如今寶貝會自發的說：“我愛我的幼兒園”；作為家長，我想說：“我們也愛桃李芳園幼兒園”。
孩子的健康、快樂生長是所有家長一生的追求。在此，我們全家要感謝桃李芳園幼兒園，特別是小五班所有老師對孩子的教育關愛與親情呵護。
正因為有你們，我們更加有理由相信，小五班的小朋友快樂的童年將從桃李芳園揚帆啟航，他們也必將成長為桃李芳園累累碩果中最漂亮、最健康的果實。
祝願所有小朋友健康成長！祝願桃李芳園越辦越好！
小五班 初熙家長
2014年3月