成員：朱遂欣（兼主任）王明學王紅燕劉？瑜王東平
英四海劉博
各單位要充分認識建設“機關道德講堂”的重要意義，各單位負責人即為開展“道德講堂”建設的聯絡員，要帶頭積极參与“機關道德講堂”建設的各項活動，並充分發揮示範表率作用。
2、認真組織實施。
“道德講堂”主陣地設在市局五樓會議室。各單位要充分發揮主觀能動性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模範和宣講員，認真組織參加“道德講堂”的各項活動，按照“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模範，把“道德講堂”共同建設好。
3、注重工作實效。
各單位要從實際出發，着眼於本單位中心工作，尋找道德建設與推動工作的結合點、着力點。要注重發揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發鬥志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。
4、強化指導檢查。
開展“道德講堂”活動期間，領導小組將加強對各單位的督促和引導，並結合創先爭優活動、品牌創建活動、文明單位創建活動、機關行風建設活動，通過實地旁聽、調查問卷、查看台帳等方式，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核，發現培育一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的幹部職工，評選出“道德講堂”建設先進集體、優秀宣講員。
道德講堂方案（二）
通過講述身邊人和身邊事，講述社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德，傳遞正能量。
**年第二期道德講堂定於4月28日舉行，活動主題是“學習身邊好人，勞模精神在校園”，本次道德講堂一共包括七個環節：宣讀一個方案、誦讀一段經典、講述一個故事、觀看一段短片、談一點體會、學唱一首歌、送一份吉祥。
一、宣讀一個方案：通過宣讀《張家港市機關第二幼兒園2014年學習道德模範和身邊好人活動方案》，讓大家通過此活動深入開展精神文明創建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發揮道德模範在我園精神文明建設中的示範引領作用，促進我園教職工道德素質和文明程度進一步提升。
二、誦讀一段經典《道德經》
[原文]
天下皆知美之為美，惡已①；皆知善，斯不善矣②。有無之相生也③，難易之相成也，長短之相刑也④，高下之相盈也⑤，音聲之相和也⑥，先後之相隨，恆也。是以聖人居無為之事⑦，行不言之教，萬物作而弗始也⑧，為而弗志也⑨，成功而弗居也。夫唯弗居，是以弗去。
[譯文]
天下人都知道美之所以為美，那是由於有醜陋的存在。都知道善之所以為善，那是因為有惡的存在。所以有和無互相轉化，難和易互相形成，長和短互相顯現，高和下互相充實，音與聲互相諧和，前和后互相接隨DD這是永恆的。因此聖人用無為的觀點對待世事，用不言的方式施行教化：聽任萬物自然興起而不為其創始，有所施為，但不加自己的傾向，功成業就而不自居。正由於不居功，就無所謂失去。
三、講述一個故事：“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，一是講述江蘇省梁豐高級中學任小文老師的先進事迹。二是講述我園郭蓉老師的的故事。
四、觀看一段短片：全體教師觀看2013年十大“美麗教師”任小文老師的頒獎短片。
五、談一點體會：聽了兩位老師的先進事迹，請教師們進行交流發言。
六、學唱一首歌：學唱一首歌《好人就在身邊》。
七、送一份吉祥：送給大家小書籤。
學習道德模範，勞模精神在校園，講述的是我們身邊好人的故事。真誠地希望我們每一為老師都能成為最美麗的教師。
道德講堂方案（三）
為深入貫徹黨的XX大精神，落實《公民道德建設實施綱要》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，增強思想道德建設的吸引力和親和力，根據市文明辦《關於印發<石嘴山市20XX年“道德講堂”建設實施方案＞的通知》（石文明辦〔20XX〕23號）要求，結合住房公積金工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的XX大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以提升市民道德素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，建立起覆蓋中心上下的“道德講堂”網絡，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，營造實現“中國夢”的濃厚氛圍，為爭創全國文明城市夯實思想道德基礎。
二、目標任務
以提升幹部職工思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導全體人員“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，在中心上下營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
（一）形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先進人物優秀事迹和崇高品質，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。
（二）推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導全體幹部職工在實踐中完善自我，提升素質。
（三）營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點領域的教育引導作為突破口，以點帶面，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。
三、基本原則
堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”基本原則，在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎上，走住房公積金特色化道路，普及性和創新性並重。
一是貼近實際。自覺堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和可接受性結合起來，堅持一切從實際出發，說實話，鼓實勁，求實效，使道德講堂辦出特色，辦出風格。
二是貼近生活。從現實生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，同時在建設過程中，要不斷研究“道德講堂”特點和群眾的需求變化，創新模式，努力開創工作新局面。
三是貼近群眾。重視群眾在“道德講堂”建設中的主體地位，把握群眾脈搏，反映群眾需求，多聯繫群眾身邊的事例，多反映群眾的切身感受，多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式，使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。
四、主要內容
“道德講堂”以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義榮辱觀，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主線，大力倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為，深入普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等基本道德規範。
一是社會公德建設。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。
二是職業道德建設。以“誠信”為核心，包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。
三是家庭美德建設。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。
四是個人品德建設。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
五、形式流程
“道德講堂”建設要充分尊重群眾意願，設計多樣化宣講形式，使群眾易於參與、樂於參與，以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動式、開放式特點，充分體現“我的講堂我做主”的民主化大眾化特徵。
我聽：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽凡人道德故事，悟模範優秀品質；
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事迹和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；
我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物；群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；
我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。
“道德講堂”要形成“七個一”規範模式，在每一場講堂實施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。
1、自我反省：每一次開講前，做一次自我反省。中心幹部職工問自己：“心誠工誠、情真不真、行正不正”？
2、“唱一首歌曲”：組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；
3、“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事迹的短片；
4、“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和徵集的公民道德“三字經”；
5、“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；
6、“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7、向“德”鞠躬：全體人員面向背景上的“德”字鞠躬敬禮。
六、講堂類別
20XX年，我中心根據住房公積金行業的實際情況，建設行業道德講堂，主要對象是市住房公積金管理中心全體工作人員。以倡導誠信服務、規範服務、文明禮儀、高效服務等為主要內容，在住房公積金行業內建立機關與基層相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導住房公積金從業人員自覺提升服務效率和服務水平。
七、工作要求
（一）陣地建設要規範化。在“道德講堂”的建設標準上，要認真做到“六有”。即：有標識。“道德講堂”內有有醒目標識，有道德文化氛圍（道德格言、修身經典等）；有機構。組織領導機構健全，“道德講堂”建設負責人、分管部門和具體工作人員明確；有隊伍。有一支專兼職結合的宣講隊伍，宣講隊伍包括：專業宣講員、道德模範或先進人物、有幹部職工群眾，專業宣講員掛牌上崗；有場地。設有專門的“道德講堂”場所，場所內使用統一的背景和標識，並利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的莊嚴的道德講堂氛圍；有流程。每月圍繞道德建設並參照“七個一”的流程組織開展兩次主題活動。每次活動時間不超過90分鐘；有實效。每次活動群眾廣泛知曉，願意聽、主動來；參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
按照市文明辦要求，中心要嚴格按照上述流程開展活動，每月不少於兩次。計劃方案以及相關的媒體報道、現場圖片（像素800萬以上）、視頻資料（不低於標清格式）和活動記錄要齊全規範，在所在單位電腦建立電子台帳，實施“一堂一檔”制，每月刻制一張光盤，妥善保管並存檔備查。
（二）宣講隊伍要多樣化。“道德講堂”可與“道德模範巡講”活動有機結合，組建專兼職結合的宣講隊伍。一是先進模範講，組織近年來全國、自治區、市、縣區單位或行業道德模範、身邊好人、先進個人等先進典型現身說法；二是宣講人員講，組織培訓專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡迴宣講；三是身邊群眾講，組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。
（三）考核激勵要科學化。中心把“道德講堂”建設納入到對各科室、管理部的目標考核、文明創建和創城工作考核，研究制定相關規定，把幹部職工參與“道德講堂”的情況作為評選身邊好人和道德模範的重要條件，作為授予各類先進榮譽的考核內容。
（四）宣傳推廣要經常化。及時發現總結成功做法和湧現的先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動效應，大力宣傳道德先進人物的優秀事迹，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
（五）工作推進目標化。制定我中心的“道德講堂”建設具體實施方案，明確工作目標，細化工作措施，量化講堂數量，把握工作進程，確保道德講堂建設工作真正落到實處。
為了確保“道德講堂”工作落到實處，中心成立工作領導小組如下：
組長：田小彪
副組長：向曉靜、劉萬新
成員：劉旭、樊莉、葉金霞、馮濤、孫文才、趙玉龍、胡波
領導小組下設辦公室，劉萬新兼任辦公室主任。