英語學習計劃書範文（一）
一、課題背景、意義及介紹
1、背景說明（怎麼會想到本課題的）：
動物是人類的朋友，在地球上動物和人類和平共處已很久了，人類從動物身上學到了很多人類所沒有的本領，但是人類為了發展經濟而去殺害動物，所以現在保護動物及其生存已經是一個重要的話題了。高中英語必修二UNIT4就是圍繞關於“保護動物”的話題展開教學的。
2、課題的意義（為什麼要進行本課題的研究）：
學生們很小就喜歡去動物園看動物，在電視上看“動物世界”節目，但是如果要用英語比較各種動物的特點，並了解動物的習性，還要學會用英語詢問他人最喜歡什麼動物，並問原因和說明原因。通過對本課題的研究可讓學生從中了解更多動物方面的知識，增強對瀕危野生動物的保護意識。
3、課題介紹
人類對動物的研究始終沒有停止過腳步，研究得越深入越發現動物的一些特性是人類無法超越的，人類就利用仿生學模仿動物的優勢功能為人類服務，所以各類動物的特點，生活習性、壽命等等的比較都是學生十分感興趣的話題。所以本課題具有很大的研究價值。
二、研究性學習的教學目的和方法（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目和方法的闡述）
1．知識與技能
1）知識目標：能聽、說、讀、寫本課四會單詞和句子。
2）技能目標：會詢問動物的特點以及喜歡某個動物原因及原因說明。還可談論和動物相關的其他話題，如：瀕臨滅絕的動物、環境污染和環境破壞對動物的影響、環境保護對人類和動物保護的重要性等。
2．過程與方法
(1)利用課件等媒體資源，讓學生初步掌握一些動物的詞彙，如：cheetahs, turtles, parrots, eagles, sharks, whales等以及對自己最喜歡的動物及原因用形容詞或副詞比較級進行描述。
（2）通過小組上網查找資料，了解感興趣的動物的名稱及其主要習性比較，並最終用英語表達出來。
（3）情感態度與價值觀
（1）通過查資料，圍繞動物這個話題開展討論等活動，讓學生了解更多關於動物保護和各種動物習性上的差異性，培養學生熱愛動物，保護動物物種，使人類與動物和諧相處，共建美好的地球家園！
（2）培養學生自覺運用網絡資源輔助英語學習的能力；注重小組內個體學生學習和小組協作相結合，培養學生的溝通和交流學習的能力。
（3）通過活動，增強相互關心，團結協作的精神。
三、參與者特徵分析（重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。）
1．高中一年級的學生，掌握了一定的英語單詞和句型，可閱讀一般的英語文章。
2．隨着知識的積累和對事物體驗的深化，高一學生更注重對事物的分析和主觀體會，可以自己做出對問題的回答，並會主動擴大自己的知識面，積極進取掌握更多的社科、人文方面的知識。
3．高一年級學生具有一定的計算機操作能力。
四、研究的目標與內容（課題研究所要解決的主要問題是什麼，通過哪些內容的研究來達成這一目標）
本課的研究活動在於引導學生在開放、合作的環境中了解更多與動物相關的知識，並研究如何將這些知識更好地應用於現實生活中。通過小組合作，共同收集相關的動物及其習性的資料，通過製作PPT，建立QQ群等活動進行相互交流，以達成研究和學習的目標。
五、研究的預期成果及其表現形式（研究的最終成果以什麼樣的形式展現出來，是論文、實驗報告、實物、網站、多媒體還是其他形式）
研究的最終成果將以報告或PPT的形式展現出來。
六、資源準備
教師準備資源：WILDLIFE 課件、教材、網絡、與課題有關的圖片等。輔助研究的量表和樣張。
學生自行準備的資源：圖片資料、紙、筆、相機、攝相機等。
七、研究性學習的階段設計
研究性學習的階段
學生活動
教師活動
起止時間
第一階段：動員和培訓（初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法）
聽介紹、提出自己的疑難和想法。
1.列舉周圍同學參加研究性學習活動的事例，激發學生活動興趣。
2.介紹參加研究性學習的方法。
第3周
第二階段課題準備階段
提出和選擇課題
全班討論提齣子課題。
提示研究內容，選定課題：
不同動物的習性特點。世上有多少珍稀動物？為什麼珍稀動物會越來越少？本次活動的主題就定為：WILDLIFE PROTECTION
第4-6周
成立課題組
學生選擇自己感興趣的課題，或參與同伴的課題。
分組指導：成立小組的原則、技巧等的介紹，以及幫助學生建立學習小組等。
形成小組實施方案
形成小組的實施方案
WILDLIFE PROTECTION 的研究計劃書
第三階段：課題實施階段
1．採訪記錄、閱讀、上網收集各方面資料（有關珍稀動物及其生存狀態方面的圖片及介紹資料。）
2．拍好照片，有條件可以錄象。
3．寫活動體會。
過程指導：研究方法的使用指導，提供附表及其樣例：
附表2
What endangered species do you know
附表3
Why are they in danger of disappearing
第7-8周
第四階段：
評價、總結與反思階段
同學們，經過這段時間的採訪、調查和我們收集整理了很多資料。今天 Wildlife Protection活動終於迎來了彙報展示課，讓我們一起來分享同學們的勞動成果吧！
評價表 附評價量表
總結：
在今天的活動中我們班的同學表現得很優秀，展示的作品形式豐富多采，談論的話題範圍廣、見解深刻獨到。這充分顯示了同學們的智慧和學習力。今後我們的活動將延伸到我們現實生活的領域，希望在以後的活動中有更上佳的表現。提供討論區QQ群。
各小組彙報:
1. Talk about the endangered animals.
2. Talk about the reasons why they disappear.
3.Talk about the what can we do to protect them.
4.Write a report about how to protect wild animals.
5. Write a report about your solutions to protect wild animal.
6. 填寫評價量表
第9-10周
八、總結與反思（實踐后總結、反思整個研究性學習過程，提出改進意見）
總結反思：活動過程中我給了範例以及活動要求，大多數學生都能認真執行，積极參加到活動中來，只有極少數學生態度不夠積極且行動遲緩，在規定的時間內沒有及時完成表格的填寫。
改進意見：1.要進一步明確小組的活動要求，強調小組活動必須是組內所有成員共同參與，不能有一個同學掉隊，組內成員要精誠團結和協作。
2.要細化評價量表，對組內每個成員的活動情況進行評價。
3.關注參與積極性不高的同學，對他們進行耐心的個別指導，鼓勵他們積极參与到活動中來。
英語學習計劃書範文（二）
事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表.下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃.希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表.
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業
晚飯後：應根據各人情況妥善安排
早晚背英語單詞效果都很好哦，詞彙量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果.
補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課後一定要好好複習,仔細抓住知識點.
3.一定要刻苦,這是最重要的,什麼重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*
補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧。
2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等。
3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5，紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨着自己水平的提高會自然解決的。
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放着問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠。
7，持之以恆，堅持到底，還要對自己要狠一些。
8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!
9，祝你學習愉快!
英語學習計劃書範文（三）
學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執行了多久就被拋在腦後，今年姑且再做一個計劃，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。
1、身在國外，有一個良好的英語語言環境，應該抓住機會迅速提高英語語言能力;
(1)新舊單詞200/周;
(2)常用句子50/周;
(3)動感英語，5集/周;
(4)英文電影若干。
2、通信知識，每天學習的新知識更新在博客中。
3、利用項目機會，提高自己的溝通協調能力。
一、活動主題：
英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。
二、活動宗旨：
為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發展的大潮流，特制定本計劃。
三、活動對象：
江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。
四、活動時間：
每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。
五、活動地點：
江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班教室。
六、活動負責人：黃雲飛
七、活動具體安排：
每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間裡，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
不定期的在完全英語時間裡搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間裡，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。
在我們班群里聊天，必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。
周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。