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小學地震應急疏散演練方案

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  小學地震應急疏散演練方案

  一、 演練目的

  為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識,讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況,特制定本演練方案。

  二、 演練組織機構

  (一)演練領導小組

  組 長:李愛忠

  副組長:李學英

  成 員:各處室主任

  (二)演練實施小組

  指揮長:李愛忠

  1、組織協調組:德育處、少隊部

  職責:負責演練方案的制定,演練實施期間協調指揮;相關信息和報告的上傳下達等。

  2、宣傳報道組:教導處、教研處

  職責:負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

  3、學生引導組:各年級主管及各班主任

  職責:負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作;合理調節學生疏散的速度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故;處理學生疏散過程中的偶發事件。

  4、後勤保障組:後勤處、財務處

  職責:負責演練所需物資的準備,布設演練場地,維護演練現場秩序,統計學生撤離時間,保障參演人員的現場需要。

  三、演練安排

  (一)演練內容

  1、應急避震演練:地震發生那一刻,就近避震。

  2、緊急疏散演練:地震發生后(已停止震動),疏散到空曠、安全地方。

  (二)演練對象:全校師生

  (三)演練時間:2013年5月 日(星期 )上午 時 分( )。

  (四)演練信號:以校園廣播警報聲作為啟動信號。

  防震避險信號:警報聲長鳴30秒;

  緊急疏散信號:警報聲點鳴30秒。

  四、演練準備

  各班主任及科任教師在演練前幾天,充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育,示範應急避震規範動作,讓學生掌握應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和集合地點,同時強調演練是預防性、模擬性練習,並非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠言。

  五、演練要求

  1、各就各位,各負其責,演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

  2、周密安排,嚴謹嚴肅,把演練作為實戰應對,謹慎操作,確保萬無一失。

  3、聽從指揮,服從安排,保持鎮定,確保安全。

  4、保持安靜,動作敏捷規範,嚴禁推拉、衝撞、擁擠。(特彆強調學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品,防止踩踏事件)

  5、按規定路線疏散,不得串行線路。

  六、演練程序

  (一)啟動程序

  指揮員通過廣播宣布:各位老師,各位同學,中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)

  (二)應急避震演練(1分鐘)

  1、指揮長宣布演練開始。

  2、指揮員通過廣播宣布:“地震應急疏散演練開始,現在地震來襲,請同學們緊急避震。”同時警報聲響起(長鳴30秒)

  3、班主任立即打開教室前後門,保持通暢;同時,告知學生:“地震了,不要慌,保持鎮定,快避震。”並指揮學生就近躲避在各自的課桌旁,用單手或書保護好頭部,另一隻手抓牢桌腿,盡量捲曲身體,減低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。

  (三)緊急疏散演練

  1、1分鐘后,指揮員通過廣播宣布:“現在地震暫停,立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)

  2、班主任告知學生:“地震已過,大家起立,趕快撤離教室,到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口,維持秩序,保證暢通,引導疏散,指揮學生適當錯開時間,控制速度,逐次疏散。(前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離,後門安排坐在後幾張桌子的學生排隊撤離,讓學生用雙手抱頭或用書本護頭並小跑)。同時根據實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;不要向回跑,不要撿東西”等提示語。

  3、 各班撤離順序及撤離路線:

  撤離順序:一樓、二樓、三樓同時撤離,二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

  撤離路線:

  南樓: 四年級1-6班、五年級4、5班,從樓梯兩側快速撤離后直接到操場集合;

  中樓:一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離;1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中;二年級3、4、5班及五年級6班,由南邊樓梯向操場撤離集中;二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中;1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;

  北樓:五年級1、2、3班就近向操場撤離集中;六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。

  4、樓梯口疏導教師及職責:

  南樓:東邊2、3樓梯間:、

  西邊2、3樓梯間:、

  中樓:南邊2、3樓梯間:

  北邊2、3樓梯間:

  北樓:東邊2、3樓梯間:

  西邊2、3樓梯間:

  樓梯口疏導教師職責:指揮學生迅速有序下樓,告訴學生不要慌亂奔跑,不要爭先恐後,下樓時走樓梯內彎,二排行進,一個緊挨一個,不準學生在走廊或樓梯相互擁擠,避免跌倒踩踏,若發現有人摔倒,要讓後面的學生立即停下腳步,不能向前靠近,並讓學生儘快地爬起(或幫忙扶起)。

  5、學生疏散完畢后,教師撤離。(學生3分鐘內撤離完畢)

  6、學生疏散到操場庭院后,要蹲下,保護頭部。教師告訴學生:不推擠,不起鬨,不要彎腰拾物,不要逆人流前進,在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。若發現有人摔倒,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知後面的人不要向前靠近。

  7、以班為單位集隊,清點人數,並向年級主管報告,年級主管向校長報告。

  8、查實各班人數無誤后,指揮長宣布演練結束。

  七、演練總結

  1、指揮長對演練進行現場總結講評。

  2、班主任及時總結本班演練工作。

  3、整理演練資料及時存檔。

  4、各班主任保存此演練預案以備後用。



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