小學美術第五冊教學計劃 東明鎮中心小學 沈曉丹 一、教材內容特點 該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞並重的教學新體系。着力培養小學生的審美情趣。根據小學生的身心特點，注意聯繫生活實際，注意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。 二、在教學中應遵循的教學原則 1 、審美性原則 美術教學應把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現，陶冶學生的情操，培養學生的審美情趣。 2 、思想性原則 教師要善於發掘教材內在的思想性，在教學的內容與形式中有機地融迸思想品德教育。 3 、量力性原則 教學內容和方法應適合小學生的生理、心理發展特點，淺顯易學，循序漸進，逐步提高學生的美術素質。 4 、創造性原則 教學要充分發揮學生的想象力，啟發、鼓勵學生的創造性。 5 、實踐性原則 教學應聯繫學生的實際，教師講述與學生操作訓練相結合，充分調動學生眼、手、腦協調並用。 6 、趣味性原則 選擇富有兒童情趣的教學內容，採用生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習美術的興趣。 7 、因材施教原則 根據學生年齡特點和每個學生的個性差異，在教學中面向全體學生，同時要考慮個別超常學生與後進學生的情況，採取面向集體與個別指導相結合的方法。 三、教學過程中和學生成績評定時應注意的問題 1 、教學中要注意知識的基礎性與應用性，使學生學好常用的、必要的、有價值的知識和技能。還要注意體現民族性和時代性。 2 、教學中應注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內容有機地結合起來。 3 、在教學方法上不宜過分強調嚴謹的素描結構、透視規律、色彩原理等，以免束縛學生的自由想象和個性發展。 4 、各地應努力創造條件，配備必要的美術教學設備，搞好師資培訓和教學研究工作。 5 、通過教學評價，了解學生的學習情況，及時總結教學經驗，改進教學，·應有利於調動學生學習的積極性。同時，要克服以知識技能的掌握作為評價的唯一標準的傾向，應以小學美術教學指導綱要規定的教學目標為依據，對學生的認知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估，使教學充分發揮育人的功能。學生學習成績的考查是教學評價的主要方面，平時考查應注意鼓勵學生想象力和獨創性的發揮。美術學業成績宜以平時為主，期末進行綜合評定。 四、每堂課的結構分析 1 、每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。 認知目標分了解、理解和初步掌握三級。 了解 指對美術常識的初步認識，能再現和再認 ; 理解 指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡單的說明 ; 初步掌握 指能應用所學知識於簡單的審美和創作活動。 技能目標分練習和初步學會兩級。 練習 指在教師的指導下，能完成簡單的技法、能力訓練 ; “初步學會”指在簡單的美術實踐中，能初步獨立地運用所學的基本技能。 思想情感目標分接受、初步具有兩級。 接受 指對教學中所涉及的興趣、態度、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向，並初步影響自己的行為實踐 ; 初步具有 ( 興趣、感受 ) 指通過教學和實踐活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成較穩定的興趣、態度、思想品德及觀念等，並以此指導自己的行為實踐。 2 、課時安排是以必學內容為依據的，教師在教學中可根據實際情況作適當調整。 3 、課前準備份教師和學生兩個方面，提及的一般為本課需要準備的特殊物品。紙張、鉛筆、蠟筆或油畫棒、橡皮、小刀等常規用品，雖未提及，亦需準備。 五、課時安排 暑假生活……………………………………………………………………… 1 課時 花……………………………………………………………………………… 1 課時 家鄉的水果…………………………………………………………………… 1 課時 會變的顏色…………………………………………………………………… 1 課時 方格組成的畫………………………………………………………………… 1 課時 錯位的圖片…………………………………………………………………… 1 課時 躲起來的動物………………………………………………………………… 1 課時 拉線玩具……………………………………………………………………… 2 課時 我們的學校…………………………………………………………………… 1 課時 秋遊…………………………………………………………………………… 1 課時 樹葉拼貼……………………………………………………………………… 1 課時 蝦……………………………………………………………………………… 1 課時 會變的畫……………………………………………………………………… 1 課時 面具…………………………………………………………………………… 1 課時 太空旅行……………………………………………………………………… 1 課時 紙版畫欣賞…………………………………………………………………… 1 課時 踢毽子………………………………………………………………………… 1 課時 和媽媽在一起………………………………………………………………… 1 課時 童話故事……………………………………………………………………… 1 課時 紙團動物……………………………………………………………………… 1 課時 大肥豬………………………………………………………………………… 1 課時 愛勞動………………………………………………………………………… 1 課時 服裝貼花設計………………………………………………………………… 1 課時 紙條卷折圖形………………………………………………………………… 1 課時 中國民間玩具欣賞…………………………………………………………… 1 課時 2005 年 9 月 5 日
小學美術第五冊教學計劃 標籤：語文教學 小學班主任 小學數學 小學語文 小學數學教師五項修鍊