大隊長的學習收到了每一個老師的苦心提醒，說她不可以再這樣了。而大隊長自己心裡也很清楚的知道，自己不能再這樣了。
語文、數學老師是提醒大隊長的老師，他們很嚴厲。英語老師說了以後，大隊長開始有點兒聽進去了。上課的時候，大隊長常常因為作業字跡而受到批評，不知怎麼回事，大隊長受到批評的時候，勞動委員也會受到批評。但是大隊長沒注意這點，他只知道：以後的學期，自己不可能再是大隊長了。心裡有很大的愧疚，愧疚自己沒有帶好頭。
然而，大隊長清楚的明白，對勞動委員的感覺要放在心裡埋葬與忘記。就在埋葬、忘記的同時，大隊長才真正的明白自己對勞動委員一直都是同學之間的喜歡，但是，那種喜歡里充滿了深深的欣賞。
一個男孩子，從四年級轉入一個陌生的環境。陌生的學校，陌生的班級，陌生的朋友，陌生的同學。在這樣的環境下，他能認認真真的做好新老師交代的事情。一個男孩子要負責班級的衛生，說實話，現在的大隊長很佩服那時候的他，真的。就算如此，他對做作業可以說很狂。每天趕着做作業，做完玩，o(︶︿︶)o 唉，真為他嘆息。
勞動委員和大隊長的關係現在可以說很僵。就算如此，他們的緋聞還是很多。女生叫大隊長王大嫂。男生則說勞動委員和大隊長離婚。他們想象力真豐富，關係不好還能造出緋聞。
真不知道大隊長和勞動委員什麼時候和好，大隊長是想的，勞動委員就不知道了。
一天天的過去，他們的感受越來越多。傷心，對老師批評的沉重。心裡老師對大隊長自己期望的話語還交接大隊長的耳際，徘徊的邊緣。迷茫，無奈，此時只知道：一定要把每件事做好，但是不能讓家長對你失望，為你傷心。
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