有一陣子，X迷上了電線，下課時經常對着我們那已飽受摧殘的耳朵高談闊論電線的“妙用”。有一次，瘋狂的他居然在英語課上又手癢了，竟在抽屜里做起了小動作，玩起他的被判了“死刑”的電風扇，還把一跟電線連接到我的身上。
哈哈，果然不一會，老師發現了情況，當即就點了他的名，並且用能殺死人的眼光瞪着他。我們都暗叫不妙，替他捏一把冷汗。好傢夥，只見他緩緩地站起來，坦然面對老師，似乎我們的擔心是多餘的。接着像個大人物那樣乾咳了幾聲，用雙手支撐着桌面（我們分明聽到了桌腿“咯吱”響了一聲），從容地說：“報告老師，我只是想試試我的夥伴是不是導電體。”然後很無辜地看着老師，頓時全班爆笑。接下去的幾天，“導電體”便成了班上最流行的詞語。
後來想想，覺得我這同桌還真是不簡單，在那麼緊張的情況下，還能冷靜地編造謊言，巧妙地將大家的注意力轉移到我身上，居然還鎮定自若，更令人欽佩的是他那一臉無辜相，真叫絕！若非功力深厚，怎能達到這樣的境界？
不過，真的想奉勸X一句，不管是“大智慧”還是“小聰明”，還是要放在正確的地方，該出手時才出手！
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