作者：南村鎮大高庄小學 龐志超
高老師是我們的語文老師。她上課語言生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。我最喜歡高老師的語文課。
高老師來了，她給我們上的是《桂林山水》。高老師說：“請同學們一邊聽我讀課文，以便展開想象，一起來欣賞桂林的山水。”“••••••灕江的?水?真靜——啊，?靜得?讓你感覺不到?它在?流動••••••”我們聽着，覺得自己彷彿已經隨着老師在暢遊灕江，在欣賞着那清澈秀麗的灕江水。高老師讀完后，又帶領我們去觀賞桂林的山。高老師的每一句形象生動的話，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描畫出一座座奇秀險的桂林山！連班上幾個最調皮的同學，都在津津有味地聽着，思考着，想象着••••••
高老師講課蘊含著豐富的情感。她教我們《小音樂家楊科》時，講着講着，禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多麼的悲慘呀！同學們被老師高尚的思想、真切得情懷感染了，不少同學的眼圈也紅了。高老師教我們《月光曲》，同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了。
高老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創造出一種具體生動的情景，帶領着我們在人生與海洋中遨遊、探索。我們最喜歡高老師的語文課。
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