童年是七彩的，童年是夢幻的。在我的童年世界中充滿了無數個七彩的夢。
我常常在上課時看着老師在講台上眉飛色舞的模樣羨慕不已，心中想自己長大了也能當上一名優秀的英語老師。
春天的一個下午，我趴在窗台上看街上的人來人往，看路旁的花紅柳綠，不知不覺地進入了夢鄉。
咦！怎麼自己已經成為了一名老師了？我走進了朝氣蓬勃的學校，孩子們迎了上來，展開了燦爛的笑容：“Goodmorningteacher！”“Goodmorningeverybody！”我微笑地點點頭。
在一片和煦的春光里，我來到了四（3）班教室里。同學們滿懷期待地看着我。我為他們講了一個有趣的英語故事，他們個個都聽得聚精會神，這讓我有點沾沾自喜起來。
接下來，到了考考大家的時候了—單詞接龍。出乎意料的是，沒有幾個同學接龍成功。這可是上周布置給同學們的雙休作業。
我深呼了口氣，壓了壓火。帶領全體同學朗讀單詞三遍，並讓幾位優秀的同學示範背誦單詞。可就在此時，我巡視時發現同學們有的入神地看書中的小故事，有的津津有味地研究着書上的動手欄，還有的看着對話框的內容偷着樂。
這下我可火了。“噌，噌，噌”地走上講台，大聲地說道：“全體合上書本！從現在開始我要每次請兩位同學進行兩兩接龍，也就是PK。勝者過關，失敗者接受下一輪PK。PK次數名列倒數五位的同學可是要接受懲罰的，明白了嗎？同學們異口同聲地回答：“Yes，madam！”
嗨！那位不是薛纓老師嗎？今天居然成了我的學生。好！就請她，另一位則是顏楨易同學。只見薛纓同學很流利地說了：family，小顏同學也不示弱：year，薛同學又說道：run，小顏同學緊接着：no，no，no。同學們哄堂大笑，教室里頓時笑炸了。我看見那群笑得最歡的同學中居然有錢苗同學。
我扯着嗓子叫道：“同學們，同學們，大家注意，現在在上課，請安靜，安靜！”這時，我感覺我的嗓子快冒煙了。可是大家好像完全聽不見我的聲音似的。
這時，教室里突然響起了黃鸝鳥般動聽的歌聲。哦！原來是馬義美同學唱了首《TenlittleIndianboys》，同學們都被她動聽的歌聲吸引了，一下子就變得鴉雀無聲了。
我乘機擦了擦額頭的汗珠，趕緊喝了口水。唉！做個老師可真不容易，不但要反反覆復幫助同學們鞏固學過的知識，還得時時刻刻提防調皮的孩子搗亂。不但要能說會道，還得隨時隨地地用智慧去控制突髮狀況，就今天這節課已經把我折磨得精疲力盡了。
正當我想得入迷，悅耳的下課鈴聲響起了。不知同學們是為馬義美同學動聽的歌聲鼓掌，還是為這清脆的下課鈴聲鼓掌，或是歡送我下課而鼓掌，我感覺掌聲特別地激烈而持久。咦！這掌聲沒完沒了地拍，我睜開朦朧的眼睛，想要看個究竟。
睜眼一看，夕陽的餘暉正好照進窗檯，照在我的臉上，原來是個有趣而又開心的夢。
五年級:希露兒