這幾天，蜜兒一直悶悶不樂，臉上沒有笑容。 “蜜兒，你怎麼了？”月月和豆豆問。 “我……我有個妹妹還在家裡……”蜜兒很悲傷。 “恩？妹妹？你不是和奶奶相依為命嗎？”姐妹倆很是奇怪。 “她……她不想讓別人知道她……”蜜兒說話還是那麼吞吞吐吐。 “為什麼？”豆豆問。 蜜兒的眼睛里淌下了眼淚：“我妹妹她和我一樣，是個雙腿殘疾的人。她覺得自己很醜，怕別人笑話她……” “她叫什麼名字？”月月問。 “她叫雪兒。因為她的皮膚像雪一樣白。”蜜兒說。 “我不會笑話她！”豆豆大聲說。 “我也不會笑話她！”月月也大聲說。 豆豆和月月拽着蜜兒：“你現在就帶我們去看她。” 蜜兒走在前面，豆豆和月月跟在後面。 走到小河邊，她們看見一個女孩兒，做在一堆亂石頭上，孤獨的看着河水從她面前靜靜流過。 “瞧，那就是雪兒。” 豆豆和月月朝雪兒跑去：“你好，雪兒妹妹。” 雪兒跑開了，她的身子朝一邊歪，因為她雙腿殘疾，又沒坐輪椅。 蜜兒說：“她總覺得自己的樣子很難看，所以她怕看見你們。” 怎麼才能讓雪兒覺得自己不難看呢？ 姐妹倆準備去求神鳥。 她們放飛了一隻小金鳥兒，一會兒，神鳥來了。 “孩子們，有什麼事嗎？” “神鳥，雪兒她……” “不用說了，我都知道了。這事兒，我幫不了你們。你們自己想辦法吧！”神鳥說完，就飛走了。 “神鳥！神鳥！”姐妹倆好傷心啊。 不過，她們商量了一夜，終於…… 第二天，她們和蜜兒一起去見雪兒，手裡，捧着一束五顏六色的花兒。 她們給雪兒送來一束花兒。 雪兒開口說話了：“你們為什麼送我花兒？” “因為你和這花兒一樣美麗，一樣可愛。” “你們說我美麗？說我可愛？”雪兒以為自己聽錯了。 “對對！你真的很美麗，很可愛。” 雪兒笑了，她把頭埋在花兒里，悄悄的笑了。 第三天，雪兒在她們三個的鼓勵下，去上學了。同學們都爭着和雪兒跳舞。 “我不跳！我不跳！”雪兒快哭了，“他們會看出我的腿……” “別怕，別怕，我和你跳！” 豆豆讓雪兒的手搭在她肩上，輕輕扶住雪兒的腰，在音樂的伴奏下，轉起圈兒來。 熱烈的掌聲響了起來。 “雪兒，我和你跳一曲！” “雪兒，和我跳一曲！” 她們三個對雪兒說：“你現在知道，你有多麼可愛了吧？瞧他們都爭着和你跳舞呢！” 雪兒幸福的都快暈過去了，現在她已完全忘記自己雙腿殘疾。她笑了，臉上燦爛的如同一朵盛開的花兒。 其實，這是豆豆、月月和蜜兒精心安排的。班上的同學也想幫助雪兒，於是，就按照她們三個的“劇本”，演了這齣戲。但決是，他們也不嫌棄雪兒。 班上的所有同學，都抱着雪兒跳了舞，其實就是轉圈。在美麗的旋律中，雪兒從此不再孤獨，不再自卑，她對自己充滿了信心。 標註：這是我和月兒姐姐，也就是月影孤星一起創造的。所以，{1}在我這兒，{2}在她那兒，{3}在我這兒，{4}在她那兒，依次推類。神鳥{5} 標籤：神鳥作文 《神鳥》續寫作文