從陶行知身上,我學到了尊敬師長。陶行知自幼聰明好學,鄰近的以為塾師認定他長大以後必能成就大事,就讓他免費入學讀書。有一天下大雪,路上、樹上、屋頂上到處都是白茫茫的一片,放眼望去,就彷彿給大地穿上了一件雪白的衣服。當陶行知趕到學校時,老師已經開始上課了。陶行知怕打擾他們就站在門外專心致志地聽老師把課講完。這種學習精神感動了學校的每一個人,也感動了我。這麼寒冷的冬天,他在雪地里站了一節課,就是為了不影響老師講課,不影響其他同學上課,這是一種先人後己的精神,時時處處為別人着想的精神,心中時刻懷着對老師的尊敬。今天,尊師重道仍然是我們必須承繼的傳統美德,一聲輕輕的問候,一本整潔的作業,一個深深的敬禮……都會把我們的愛師之情傳遞。當燦爛的笑容浮現在老師的臉上,那就是我們最幸福、最快樂的時刻。
從陶行知身上,我還懂得了樂於助人。陶行知小時候,曾經為隔壁家的程四奶奶買鍋。那時,買什麼東西都要跑到很遠的鎮上。回來時,天黑了,本來難走的山路就讓他累的夠嗆,可老天偏偏下起了傾盆大雨。陶行知把鍋背在背上,深一腳淺一腳地走着,他真想停下來休息一會兒,可當他想到程四奶奶還等着他的鍋炒菜時,他便加快了腳步。當他把鍋送到程四奶奶手裡時,渾身上下都濕透了。陶行知就是這樣,用自己的行動來表達對老人的尊敬。而我們現在很多人都是“衣來伸手,飯來張口”的“小皇帝”,“小公主”,平時生活中得到了爺爺奶奶、爸爸媽媽的無盡關懷,漸漸變得自我中心起來,處處想別人勒索,去不懂得去關心別人、幫助別人。當看到陶行知在那樣惡劣的天氣里為了程四奶奶而奔波,在那樣泥濘的道路上跋涉這麼久,我受到了震撼,他使我認識到給予是快樂的。是啊,我們身邊有多少需要我們幫助額人:生活貧苦的外地同學,沒有親人關愛的老人……他們需要我們的相助,甚至有的只需要我們的一點綿薄之力,對他們而言卻是雪中送炭。
看着眼前的這本《陶行知讀本》,我思緒萬千:陶行知爺爺留給我們的僅僅是這一本書嗎?不是的,他留給我們的是滋潤我們心靈的傳統美德,是需要我們不斷反思、對照的感人行動,是他那永世留傳的不朽功績。
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