我為班級添光彩
“下面獲獎的班級是…。。”廣播里突然傳出的話語使我們不得不屏息凝聽。咦，怎麼單單沒有我們班——五四班呢？看着老師怒氣衝天的樣子，同學們垂頭喪氣的表情，我不由自主地想起了近些天來，由於我們常常將教室當做遊樂場，導致了所有獎項都與我們“絕緣”的悲慘事件。看着沮喪的老師和同學們，我暗暗下定決心，要從我個人首先做起樂學、守紀、環保，最後爭取和同學一起奪回代表榮譽的桂冠。
樂學：在學習方面，我是在班裡名列前茅的優等生，但我認為還遠遠不夠。我要一邊盡情地閱讀以充實我的課外閱讀水平和壯擴我的“知識大軍”，一邊用讀書時的入迷及深深的陶醉之情去帶動其他同學也進入這令人神往的“悅讀”中去。我相信，經過長期積累，全班的課外知識一定會大大提升的。
守紀：在紀律方面，我沒有很強的自我約束能力，所以在此方面較弱，並且常常犯錯。在之前的四年中，我因為它而吃了不少苦頭，因此重視起來，並改變了不少。在五年級剛開學，我發現又改善了許多。我認為，再這樣下去，最後我一定會徹頭徹尾地與它說“拜拜”的。
環保：在衛生方面，我既不是討人嫌的“垃圾製造廠”，也不是讓人誇的“環保清潔者”，個人衛生搞得不錯，卻絲毫不管別人的廢紙等清理工作。現在，我要多多幫助別人清理廢紙，打掃衛生。我堅信，堅持下去，那些污染環境的垃圾將被統統趕出去，再度還給我們一個煥然一新的教室。
今年，同學們已步入了五年級，隨着年齡的增長和知識的不斷豐富，我相信同學們的積極向上的求知慾望和主動學習的熱情、遵紀守則方面以及環保意識都會大大加強和提高，都會為班級增光添彩。不過，也許會有一些不自律的同學，我建議，對他們適當地實施一些小小的懲罰，比如：
1、對於不注重環保的同學，應懲罰連續值日數天。
2、對於不遵守紀律的同學，應懲罰必須做一件好事。
3、對於不認真學習的同學，應取消其自由活動時間，並把當天所學內容以適當的方式重新學習。
在這個嶄新的班級里，我們每個人都要展現出最好的一面，展現出五四班的魅力，再也沒有與獎項失之交臂的事情發生，並爭取拿到更好的成績，號召全體同學為班級添光彩。
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