每當我看到書櫃里擺放的獎狀時，就會想起我參加丰台區“語言文化知識”競賽的情景，它讓我難以忘懷。
記得上個月，通過學校推薦、選拔，我和另外兩名同學將代表學校參加丰台區組織的“語言文化知識”競賽。得知這個消息后，我既激動，又緊張，孫主任給我們每人發了一本複習數據，要求我們將它背熟，並給我們講解了比賽規則。我和另一名同學還有朗誦和書法的才藝表演。由於時間短，孫主任每天利用業餘時間組織我們學習，並給全書畫上了重點，還輔導我朗誦。我也每天利用睡前時間學習。
終於等到比賽這天，我心裡特別緊張，像有隻小兔子在“砰砰”直跳，全區共有六個代表隊參賽，郭老師組織了四十名同學來為我們助威。接着，主持人向我們宣布了比賽規則。
“一小，加油！”“五小，最棒！”“……”隨着一陣陣吶喊聲，丰台區“語言文化知識”比賽正式開始了。經過了第一輪必答題的比賽，我們僅僅得到了150分，我的手心裡出了一把汗，我暗暗地告訴自己，別緊張，要冷靜。接下來，是第二輪共答題，我們獲得了170分。第三輪搶答題是最驚險的，由於第一道題比較簡單，主持人剛說完題，我們組的主發言就飛快地按下了搶答器，可第二組比我們更快，正當我們感到遺憾不已的時候，主持人卻宣布二組的同學搶早了，扣十分。我們高興的差點兒跳起來。緊接着，我們又搶答了四道題，最終，我們取得了“團體第一”的好成績。
下面進入了最後一項：才藝展示。我在心裡不停地給自己鼓勁：別緊張，我一定行。但是當評委念到：“下面請第四組同學進行才藝展示”。我的心突然“咚咚”地直跳，這時，我聽到台下的同學們吶喊着：“小歡，加油！”我深吸一口氣，走到台前，聲情並茂的朗誦着“神奇的鳥島”。只聽到台下發出熱烈的掌聲。我獲得了“最佳誦讀獎”和“最佳表現獎”。
這次比賽經歷讓我終身難忘，它不僅讓我增長了知識，開闊了視野，鍛煉了自己，還讓我明白了“一份耕耘，一份收穫”的道理。
五年級:仝歡
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