我家養了幾條金魚，是爸爸專門從魚店為我買來的。這些金魚個個長的都很特別，其中一條魚的眼睛很大，肚子是白色的;但另一條魚的眼睛卻是小小的，肚子是紅色的。別看它們的眼睛有大有小，可都跟珍珠一樣明亮。這些魚看似小小的，可它們的自我防衛意識還很“先進”呢!它們的鱗就像“龍甲“一樣堅硬。我想：它們有這樣“先進的鎧甲”，一定不會再受到其它魚類的攻擊了。它們的尾巴特別大，就像一把小扇子似的。游起來呼扇呼扇的，一付可愛的樣子。
本學期學校規定要在班裡設一個“生物角”聽到這個消息后，我毫不猶豫地把我心愛的兩條小魚帶到了學校里。由於是一生物，剛一下課同學們就都圍了上來，爭先恐後地趴在窗戶上看小魚。有的同學還時不時地用手去逗逗它;有的同學看我忘記給小魚帶食物了，第二天就趕忙從家裡帶帶了食物給小魚吃;還有的同學天天都給小魚換水。小魚在我們大家的呵護下，生活的非常快樂，慢慢的小魚好像已經是我們其中的一員似的。它給我們班裡增添了不少的歡快和生氣。我們跟它也結下了深深友誼。
轉眼間，輕鬆的學習時光已經過去了，我們開始進入了統測的複習階段。老師告訴我們：這次的統測非常重要，關係到我們以後小學升初中。所以我們大家都不敢怠慢這次的統測。這也就是說同學的學習也開始非常的緊張了，再也沒有同學會像以前那樣去關心、照顧小魚了，每隔幾天才會有同學偶爾地去喂喂小魚一次，也沒有人天天給小魚換水了，慢慢的魚缸里的水變得渾濁了，氧氣也漸漸地變少了，小魚再也看不到同學們逗它開心了，它開始寂寞了。就這樣小魚在這種惡劣的環境里生活着。
在一次偶然的機會裡，我來到了魚缸旁邊，突然發現小魚的身體已經翻了過來，大大的肚子向上，我用手摸了摸它，可它一動不動地躺在水中一點反映都沒有。我知道小魚已經離我們遠去了。我的心情一下子就沉重了起來。我非常的傷心，在那默默地看着小魚足足有七、八分鐘。
當同學們聽到這個噩耗后，心情都和我一樣變得非常沉重，我們再也看不到小魚搖頭擺尾那可愛的樣子了，再也看不到小魚高興時用嘴吐泡泡的情景了，再也看不到它那美麗的大扇子尾巴在我們面前游來游去了。
總之，我現在的心情是非常沉重的。我想，當我的同學們聽到這一消息后，也一定會跟我的心情一樣的沉重吧。小魚現在在天堂里也一定很不開心、很不高興的。
我開始暗自責備自己：“為什麼沒能夠把小魚照顧好?我既然要養它，就應該把它照顧好，我既然沒時間照顧它，為什麼還要養它呢?我真的好後悔!現在，我跟我心愛的小魚說聲：“對不起!”我希望小魚在天堂里能夠聽見我對它真誠的道歉。