“香------蕉”老史在課堂上讀，學生們就跟着念，滿屋子的“香蕉”聲就這樣劃破了山村的晨霧。學校是沂蒙山深處的一個破廟，老史是學校里唯一的教師，學生只有14個，卻分屬四個年級。
“老師，什麼是香蕉？”一個孩子從石板疊起的“課桌”後面站起來，他舉了手問這個問題。他的臉蛋兒凍的通紅，猴子屁股似的。他還穿着開檔的棉褲，屁股蛋兒被板凳冰得生疼。
“香蕉是一種水果，可以吃。”老史回答。
“像咱村的山楂一樣嗎？是圓的嗎？有山楂大嗎？”孩子繼續發問。村裡只有山楂能夠吃。
“大概是吧！”老師撓撓頭，頭髮上馬上沾了許多白白的粉筆屑。
“老師吃過香蕉嗎？”孩子不一不饒的問，另外13個孩子也瞪大眼睛看着老師。
“沒......我也沒吃過......”老師不光沒吃過香蕉，也沒見過香蕉。“連老師都沒吃過。”孩子長嘆一口氣，很失望地坐到板凳上。
“老師回到家中，問自己的媳婦，家裡還有多少錢。媳婦剛賣了雞蛋，有10元錢，準備到集上打油吃。“拿來給我，吃過飯，我進一趟城。”
媳婦撅着嘴從褲腰裡掏出了手絹兒，一層一層打開，把一捲毛票不情地遞給老師。
到了城裡，一下車，老師就在車上打聽，有賣香蕉的嗎？正好旁邊有賣水果的小販，一聽便樂了，真是土老帽，連攤上黃燦燦的香蕉都不認識！他忙把老師叫過來，問老師買不？老師這才認得啥玩意叫香蕉：黃黃的，月牙般的，十幾個像孩子一樣擠着，真像學校里自己教的14個娃。老師想着便笑了。老師問多少錢一斤，小販要一塊五，少一分不賣。老師講了半天價，也講不下來。只好稱了四斤。
老師看天還早，掏出懷裡的玉米餅子，向小販討一碗水，蹲在車站裡吃了，老師兜里還剩下兩塊錢，他捨不得花，心想，又不是不認識路，幹嗎要瞎花錢坐車？走着回去吧！省兩塊錢給媳婦買個頭巾便走着回家了。
還有10多里山路呢，老師着急不覺緊跑起來。等村裡人掌着燈吃飯的時候，老師才瞧見村裡的燈火。山路曲曲折折，天又黑，老師一腳踏空，跌了一跤，頭正磕在石頭上，眼前一黑，就什麼都不知道了。
老師醒來的時候，覺得頭疼，睜開眼一看，媳婦正在油燈下哭，見他醒了，忙給他蓋了蓋被子。“香蕉呢？”老師忙問。“在這呢 ！你連命都不要了。”媳婦心疼的說。見香蕉好好的老師就放心了，忙把懷裡的頭巾給媳婦。媳婦破涕微笑，把頭巾蒙在頭上對着鏡子照，不一會又哭了......
第二天早上，老師還沒起，一睜眼，嚇了一跳，14個孩子都站在床前，手裡提着雞蛋，紅塘之類的東西。那個孩子哭着揉眼，“都怪我，老師。”老師把孩子叫到身邊，用手給他把淚擦乾，然後，從床頭上把香蕉那出來，一支一支的掰給學生，自己也拿了一支小着對孩子說：“老師不知道怎麼能教好學生，今天你們都知道什麼是香蕉了吧！來，一人一支，咱們一塊吃。”
說完，老師便把香蕉塞進嘴裡，學生們都打量手裡那黃黃的，胖胖的，月牙兒一樣的香蕉，學着老師的樣子，把香蕉塞在嘴裡。每個人的嘴裡都澀澀的，不好吃。老師對學生說大概香蕉就這味吧！你看，城裡小販多坑人！雖然不好吃，學生們都吃下了。學生們眼裡盈着淚，不知是不是澀的......
後來那個提問的孩子走出了大山，考進了城裡的學校；在後來，他又考上了一個更大的城市的一所大學。他早以知道香蕉是熱帶植物，是一種剝了皮才能吃的水果。他去了南方，在香蕉樹下照了一張照片，咧着嘴笑，頭頂上一掛碩大的香蕉。他把照片寄給了老師。
那個孩子就是我。
讀完這個閱讀，我不禁吟到：“師恩難忘，師恩難忘！”