高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。是啊，一日無數，百事荒蕪。今天，我要像大家推薦一本書，《愛的教育》。
《愛的教育》發表於1886年，是意大利着名作家亞米契斯的代表作，這本書是亞米契斯歷時八年，嘔心瀝血完成的。發表時，轟動了意大利文壇。這本書也成為了各個國家求知者的精神食糧。《愛的教育》還多次被改變成動畫片和故事片，搬上銀幕和舞台，也被翻譯為多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。
《愛的教育》以日記體小說的形式，記敘了意大利一個四年級學生在十個月的生活中寫下的日記。愛是整篇小說的主旨，字裡行間，都融入了各種偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，卻感人肺腑、引人深思。最讓我感動的是10月26日的一篇日記——寬宏大量的品德。這個故事講了，四個同學欺負胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子的可憐的孩子，用尺子戳他，朝他頭上扔栗子，叫他殘廢，怪物，還模仿他將手臂吊在身前的樣子。科羅西忍無可忍，抄起一個墨水瓶扔去，想不到扔到了進門的老師。老師追問誰幹的，卡羅納挺身而出說是自己乾的，保護了科羅西。老師嚴厲批評了四個同學，又稱讚了卡羅納，你的精神是高尚的。後來，卡羅納的一個舉動讓我非常震驚，他在老師身邊說了些什麼，老師對幾個肇事者說：“這次我饒恕了你們。”卡羅納有一種犧牲自我、寬宏大量的品格。正如我們第三單元的主題一樣，他的心靈太美了。處處為別人着想，體諒他人，給別人改過自新的機會。終於懂得了一個道理：善待別人，就是善待自己，給別人快樂，就是給自己快樂。一個人心裡有了別人，就能設身處地的為他人着想。因此，讓我們將愛融入我們的生命里，讓美好的心靈貫穿世界的每一個角落。
讀《愛的教育》讓我懂得了，人間處處有真情，愛是美德的種子，愛是理解的別名。我們都要做愛的傳遞者，把愛的接力棒傳下去。
五年級:鄭涵瑜
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