我心目中的好老師會是怎樣的呢？啊，對了，她是一個有各種愛好的人。當我們要玩什麼時，而人手卻不夠，老師會像一位忠實的大朋友與我們共享快樂、共同玩耍。
我心目中的好老師還是一個體諒我們的老師。有一次要上課了，有個因為肚子疼上廁所而遲到，好老師沒有責怪他，而是親切的說：“沒關係的，上課遲到不要緊的，你的肚子還疼嗎？” 然後再讓那位同學走進教室。
好老師還是一個不偏不依的人。有一次班裡兩位學習好的同學犯了一次錯誤，本來是兩個關係比較好的同學他們因為吵架影響了課堂紀律，好老師會嚴格的批評她們並讓她們改掉這個錯誤。
疑，怎麼光寫了老師對我們的好，卻沒有些老師對我們的素質教育呢？現在就讓你來看。
（上課中）老師正再給我講着怎樣做一個好人，老師卻不是直接講，而是先給我們講一個有關文明的故事，然後又把角度轉過來問我們從中知道了什麼，讓我們從中去體會。
難道我心目中的老師只有這幾個特點嗎？不是的，因為還有最重要的一點，那就是有愛心。
例如：有一位小女孩，她因為一次事故而流血太多，急需輸血，但是只有好老師的血型更那位女孩相同，好老師就毫不猶豫地將自己的血捐給了那位小女孩。還有，好老師如果出去時遇到一位乞丐向他乞討時，好老師肯定會給他捐獻錢物，我們的好老師真富有同情心。體貼，
老師，有千千萬萬的老師，而我心目中的老師是對我們關心體貼，又對我們有愛心的一位老師。
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