讀《蘋果里的五角星》有感
實驗二校四年級五班
胡新元
《蘋果里的五角星》一文中的小朋友，他切蘋果切出了學問，居然切出了五角星的圖案，這對我很有吸引力。為什麼文中的小朋友切蘋果切出了花樣，是他善於大膽嘗試的結果。
我們平時切蘋果都習慣的從頂部一直切到底部，而小朋友是攔腰切開的，所以才切出了五角星，才有了新的發現，這說明小朋友是個遇事善於動腦的孩子，他會變換角度看問題、做事情，才創造了奇迹。
我平時做事是個比較粗心的人，而小朋友就不同了。讀了這篇文章我明白了，無論做什麼事情，只要肯動腦筋，從不同的角度去了解、探索未知的世界，就能獲取更多的知識。
指導教師
崔梅茹