福建省泉州市 泉州市實驗小學四年三班 蘇楠 我們班要競選班幹部了！這次競選，老師要用攝象機把競選演講的全過程拍下來，製作成光盤，這可是我們班“歷史上”出的第一張光盤！這個消息一傳開，整個班像炸開了鍋，班上掀起了一場如暴風驟雨般的風波。這幾天，班上氣氛怪怪的，是緊張，是自信，是激動？同學們有的摩拳擦掌，躍躍欲試。有的用手捂住胸口，生怕自己的心跳出來。有的……
終於，到了競選演講的那一天。同學們懷着興奮的心情，抽籤決定了演講的順序。演講開始了，整個班一下子安靜了許多。第一位同學一晃一晃地跑上講台，由於緊張的緣故，還差點摔倒。那位同學演講時，整張臉好像老槐樹的樹皮，頭一直低下來看手中的演講稿，但讀出來的語句還是斷斷續續。那個同學演講完了，接第二、第三個……有的同學聲音太輕，輕得像蚊子的嗡嗡聲。有的同學念得太快，快得像打機關搶。有的同學聲音雖然大，但沒感情，像在嚼一塊早已沒味的口香糖。有的……就連一些平時比較調皮的同學在演講時，都出現結巴和聲音發顫。
同學們的演講內容各式各樣，有的同學說自己會改掉原來的缺點，增加更多的優點，有的同學說自己不會包庇朋友，會主持公正……機靈的黃佳傑“跳”上講台，先是清清嗓子，然後用他那“獨特”的怪聲音說：“如果我當上班長，不能稱職，就會主動上交“辭職信”，做一個輕飄飄的‘平民百姓’……語畢，熱烈的掌聲迎接了他，有的同學手還拍紅了！
該我了！我競選的職務是宣傳委員。雖然，我在這幾天已經做了充分的準備，可還是有些底氣不足。在同學們關注的目光下，我拖着好像灌了鉛的雙腿硬着頭皮走上講台，同學的注意力一下子都集中到我的身上，原本就很安靜的教室更加鴉雀無聲。這無疑加重了我的緊張。我開始演講了，可是我感到自己的嘴唇在微微發抖，腦子似乎有點空白了，但當我勉強宣講到“感謝同學們四年以來對我的幫助”時，我突然感覺到一股莫名其妙的勇氣湧上心頭，緊張的感覺一下子被拋到腦後，我從口袋裡抽出已捏住稿紙的手。於是，我面對老師的鏡頭和全班同學，像開了閘似的，十分流利地繼續宣講競選詞。我坦誠地講了自己競選宣傳委員的原因，闡述了自己的優點，並根據自己的信心和能力作出一些承偌。在宣講時，我充滿感情繪聲繪色地隨着不同的內容，改變音量和音調。突然，我感覺自己似乎不是在宣講，而是在朗誦，而是在表演，一種發自內心的表演！
我剛“朗誦”完，一陣雷鳴般的掌聲驚飛了教室外窺視的小鳥……
老師的攝象機還在移動着，競選還在繼續着，我期盼着……
二○○五年四月二十四日
指導教師：吳榮臻