最近，我們班有了一些不太好的現象，每當下課鈴聲響起，班裡總是安靜無比，同學們在幹什麼呢？下棋？寫作業？都不對，他們在玩自己設計的遊戲，男生玩戰爭，女生玩換裝，現在這種遊戲可火了，玩遊戲的同學整天心不在焉，學習成績直線下滑。謝老師也讓我們展開了討論，同學們有的認為玩遊戲可以使思維變靈活；有的說不能沾遊戲一下，這樣會影響學習；還有的說玩可以玩，但不能太過火，讓我們一起看看吧！
“機靈鬼”湯坤霖見情況不妙，忙為自己最喜歡的遊戲解圍，他迅速地站起來說：“玩遊戲多好哇？可以使思維變靈活、發達小腦、大腦細胞，英國有一個特種部隊的入隊考試還是玩遊戲呢！”他稍微停頓了一下後接着說：“再說了，設計遊戲本身就是一種創造，這不是對我們的想象力發展很有幫助嗎？”他說得像做廣告，連謝老師都“撲哧”一下笑出了聲。
這下可好，他話一出，馬上受到猛烈“攻擊”，班長鬍冰越說：“你說的似乎很有理，可是玩遊戲，你真覺得那麼好？你上課想着它，寫作業想着它，做夢也想着它，這樣下去，你學習難道不會下降？”說完，她還皺了一下眉頭。
“就是！就是！”陸仕成順着胡冰越的話說下去，“你們愛玩遊戲的人聽着，我十分贊同胡冰越的觀點，此外，我還想補充一下，遊戲確實是每人都不該碰，可是湯坤霖剛才還吃力地辯解，這究竟是為什麼？遊戲這東西值得這樣？”
我也等不及了，迅速站起來大聲說：“湯坤霖說的觀點，我同意，兩位同學說的觀點，我也同意。我想你們是否能將你們剛剛說的觀點結合起來，不就很完美了嗎？我意思是玩遊戲可以，但不能太過火。”話剛說完，好多贊同的目光朝我投來。
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最後，謝老師意味深長地總結道：“各位同學的觀點都很不錯，大家玩遊戲可以，但是不要太過火，大家能做到嗎？”說完，一片掌聲響了起來……