小彬是我大學做家教時帶的學生，上小學四年級，是個極可愛的小男孩：胖墩墩的，眼睛清澈明亮，純凈而靦腆，像一隻亞熱帶雨林中逃出來的小浣熊。
小彬家裡的條件相當好。爸爸是位頗成功的商人。溫文爾雅，對孩子的教育可以說是不遣餘力。小彬的學校是一所全市最有名的貴族學校，學生從星期一到星期五都在校住宿。我是在周末兩天的上午輔導他的功課。
在我看來，這孩子完全沒有請家教的必要。他各門功課都不錯，作業整潔認真，有條有理，以至我每次檢查時都暗暗佩服老師們教導有方。可當我把這一想法跟他父母一說，他們連連擺手：那怎麼行？現在的孩子都挺厲害，小彬這樣的成績只能算中等。還要請老師多費心，給他加小灶。我看看小彬，他大而清澈的眼睛靜靜地望着我。
不過，這孩子有個弱項，那就是寫作文。每星期的周記和小作文，真是讓人傷透腦筋。
“老師，我寫什麼呢？有什麼可以寫呢？”
“就寫你的生活呀，比如說：你的朋友，你的愛好，你喜歡的一項運動，你嚮往的一個地方，甚至，寫你討厭的人和事也可以……”
他皺着小眉頭，滿臉的困惑和不知所措，眼淚已經在眼眶裡滾來滾去了。