總評：以真實的手筆在現實生活中寫照，是擺脫學生寫作生硬的好方法。在本文中，作者按照全景到特寫的手法，以“振成樓”為重點，在敘述“振成樓”的同時，也讓讀者感受到了永定土樓的整體風貌。從行文上看，情景描寫與個人感受相結合，既有寫實又有抒情，條理比較清晰，詳略得當。但本文不足之處也很明顯，尤其是表述欠缺連貫的問題，我再次提醒作者注意！建議作者認真看看吳昕翰同學寫的《家鄉的土樓》（http:///zuowen/html/39/266338.htm）
點評人：泉州曉婷
今天（，我）終於讓我遊覽永定土樓，在那裡了我真正（實地）目睹了號稱“活着的世界遺產”——永定土樓。（，見識了蘊藏在土樓中的）我也進一步探尋客家文化的精髓。 （採用倒敘的手法、總述的方式開篇，但語句極不簡練！）
車沿着山路行駛，我們飽覽了山野的美麗，看，那黃綠相間的梯田層層疊疊，那清脆欲滴的樹林濃密如蔭。沿路透過車窗映入我眼帘的是（一座）座落（零星散布）在山坳里、溪流邊、竹林下，各式各樣的零星的土樓。（望着各式各樣的土樓，）我真有點一睹為快的感覺（，恨不得馬上就到目的地）。（描寫路上所見所感，將讀者引進現場。但到這裡應該分為一段，同時要注意抓住重點與語句的連貫！） 終於快到了洪坑村（了），遠遠望去（便）是一座座土樓群，最顯眼的（要數）是圓形的土樓（了），真像古代官員帽，好像（又宛如）在迎接來自四面八方的遊客，讓我們也來沾點官運。我想（也許）這就是土樓吸引人的原因吧？（。） （承接路上的情景，將全景描寫引向深入。）
正當我欣賞着（為眼前的）風光（陶醉）時，車在景區門前停了下來，走進景區讓人眼前一亮就是富麗堂皇的土樓王子——振成樓（讓我眼前一亮）！那碩大圓形的土樓建築，形態像碟子、像城堡……使我對它（瞬間讓我）充滿了好奇心！ （從全景轉入特寫，很自然。）
走近振成樓，（我發現）那是用泥土石築成（的土木結構建築），（儘管沒有）不用鋼筋水泥，但牢固如石。牆體最厚達一米多，（歲月在）土牆上的確還有（留下的）裂紋，（讓土樓）顯得更加古樸。站在振成樓門口，後面有山，前面有花壇，（、）有竹林，（、）有小溪，花草相映，流水潺潺，在瓦藍瓦藍的天空映襯下，在啾啾的知鳥的歌聲中，微風習習是天然的空調，眼前的一切（放眼四周）猶如一副美麗的畫卷（鋪展開來） ！ （特寫振成樓外觀及其周圍景色，讓讀者對振成樓有了初步印象。）
土樓呈圓形， （振成樓主體由）為內外兩個圓（樓組成），形成樓中有樓，樓外有樓的布局。真的，土樓一點都不土，是中西合璧建築風格，外樓圈四五層，高約十幾米，每層好多間，土樓一，二層不開窗，高層有開窗戶，除了用於通風采光外，（在）古代還可以（用來）防敵的。（；）底層是廚房和餐房，還有洗澡房、養畜生圈，二層是糧倉庫，三、四層是卧室。（每層的）樓道地面都加鋪了青磚。（，以）起到隔音效果，還有（和）防火作用，（；）整座（層）樓由八個單元組成，每單元設一樓梯，單元與單元之間有門相通。（，）它的最妙之處是單元與單元之間是隔火牆，一單元失火，不會殃及全樓， （除此之外，）單元與單元之間還設（有）單元門，關閉起來，自己管自己的，一開啟，各方都可以相通。（；）土樓的大門是用十厘米厚的木製成，外釘鐵板。（，可以）防禦敵人進攻，即使敵人是（用）火攻也（將）束手無策。 （，而）一旦盜賊入屋，單元門一關，就來了個瓮中捉鱉。防火防敵防地震，（土樓真的一點不“土”！）我真為他的歷史而折服。 （以特寫的手法記敘振成樓的內部構造與功能，讓讀者洞悉永定土樓的整體風貌。）
我只顧看土樓外觀，我要把這兒高大堅固神奇的土樓永遠留在我的腦海里！等我長大后好好探究它的建築技巧！ （結尾沒有扣緊前文，不如改成：置身於高大堅固而神奇的土樓中，我在感嘆中國燦爛的建築文明史時，也深深為勞動人民的智慧所折服！）
暑假生活——游永定土樓 標籤：暑假生活作文 我的暑假生活作文 難忘的暑假生活作文 憶暑假生活作文