說起學琴，我就會想起自己在上幼兒園時舉辦過的一次聯歡會，在聯歡會上我的一位好朋友抬來了她的電子琴，彈起了動聽的樂曲，當時，我完全陶醉在優美的旋律中，甚至沒有聽到老師的集合聲。
看着她的雙手在琴鍵上飛舞的樣子，我又是羨慕又是嫉妒，我心想你學得會，我也一定學得會，我也要學電子琴。於是，我纏着媽媽給我買琴，媽媽聽后感到有些意外，對我說：“學琴是一件很辛苦的事情，不能三天打魚兩天晒網，你那麼喜歡玩，能有恆心堅持下來嗎？”我把事情的經過告訴了媽媽，並向媽媽拍着胸脯保證---“我一定可以做到”。媽媽笑着說：“難得，你有一件自己喜歡去做的事情”。我們會支持你，見媽媽一口就答應了，我當時就像吃了興奮劑一樣興奮，像吃了無數個開心果一樣開心。
找到了老師，我們就把琴買回來了，我就像一隻剛出生的小鳥，恨不得在一秒鐘內，就能夠在天空中遨遊，我天天都彈琴，差不多整整一天都坐在琴凳上，但仍然樂此不疲。可漸漸的，我的熱情不斷地在消退，覺得彈琴十分枯燥、無聊、沒意思，可父母還是讓我每天練琴。“沒---意---思，我討厭學琴。”我有時甚至會對着天花板發脾氣。有時，我也會偷懶，先彈一遍，把它存在琴里，然後不停的循環播放，可這種小把戲沒有多久就被爸爸媽媽看穿了，唉，真是的，當初包餃子的時候怎麼沒包好呢？一下到鍋里全露餡了。
一次偶然，轉變了對彈琴的看法。因為從前教我的老師調到了外地，我需要重新尋找老師，在高興又有些暢然若失中度過了兩個多月，媽媽的朋友終於幫我找到了一位新老師---愛樂藝術學校校長張國志，他是一位有名的學者，剛剛見到他，就被他那爽朗的笑聲所感染，初次見面時的拘束感竟然一掃而空，由於頻繁的更換老師再加這我的不努力，我的基本功很差，張老師耐心地手把手的教我，使我的琴技日益增長。在張老師的寓教於樂的教學方式與精心指導下，我在不知不覺中又愛上了彈琴，愛上了飄揚的音樂。指導老師（戴琳）
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